辛亥國小是位於臺北市文山區12班的小校，校園環境優美，藝術師資充裕，更具有豐富、新穎的藝術課程。早在九年一貫課程實施時，辛亥便以「藝術與人文教學」為學校發展特色，學生充分獲得藝術的養分。2016年臺北市成為全球設計之都，辛亥獲選為2016年設計家聚落示範學校，有5位不同領域的藝術家進駐校園，共同推動藝術教育。隨著資訊科技時代的來臨，視覺藝術教師於2014年開始推展「新媒體藝術」，運用資訊科技發展創新的課程，讓學生更能發揮創意，自由展現設計思考。經過六年的課程實施，新媒體藝術儼然成為辛亥國小的藝術教育主軸與特色。

    辛亥國小自九年一貫課程開始便以藝術與人文教學為學校的特色課程，到了103學年度，辛亥團隊更以「新媒體藝術」為發展的方向。這些年來藝文老師不斷嘗試透過資訊科技運用於教學，結合資訊應用軟體發展適合學生的課程。經過老師們的努力，發展出影像課程、AR 與VR 效果的課程內容，有別於傳統藝術的教學，讓學生充分體會到資訊科技所帶來的特殊效果與特殊的經驗。提供學生創意的發揮與想像的釋放，學生的表現也超出老師們的預期。辛亥藝術教育有此教學成效，有賴於藝文團隊不斷精進吸收新知，合作努力研發課程。辛亥將秉持提供學生最豐富、最具創意的課程給學生的教育理念，繼續努力向前邁進。

1. 3D 列印展新意．雕刻藝術更有趣：辛亥指導學生3D 立體吊飾設計，從平面進階到半立體與立體創作。


2. 影格動畫說故事．人人成為說書人：以動畫的形式展現繪畫故事內容，整合語文、資訊、藝術融入創作，進行跨域學習。


3. 數位音樂．個個皆是作曲家：藉由認識影片中聲音與影像的結合，運用作曲軟體創作學生自己的配樂。


4. 微電影拍攝．激發學生創意：運鏡技巧的延伸，學生結合表演藝術，以小組合作的方式拍攝一段創意電影。


5. VR 空間繪圖．創作新體驗：運用VR 頭戴式裝置，讓學生體驗虛擬空間繪圖的技巧與樂趣，進而發揮創意繪製立體圖案。


6. VR 名畫鑑賞．走入名畫世界：運用虛擬實境效果及結合教學軟體，帶領學生進入博物館欣賞世界名畫，並嘗試詮釋所見之名畫。


7. 空拍機飛行．讓影像說故事：以空拍機不同的視角看世界，進一步嘗試拍攝一段校園影片，激發創作的火花。


8. 我與超現實．展現創意設計：運用線上去背軟體結合現成影像，完成一幅超現實的設計圖，讓學生藉由設計展現創意。


9. 捷運逍遙遊．跨領域課程：辛亥藝術結合社會、英語與科技領域，發展跨領域課程，拜訪捷運沿線之公共藝術作品。