月津國小設立於1944年4月1日，於1984年2月設立美術教育實驗班，1987年改稱美術班，因而奠定本校藝術教育的基石，多年來賡續並積極創造優質的人文環境。其中「快樂學習」、「適性發展」一直是學校教育的發展重點，透過學校提供多樣化的展演舞臺，結合橋南老街文史特色以研發走讀在地文史的繪本，同時發展具月津特色的公共藝術，並將藝術氣息帶入社區，包括創作社區故事牆和護庇宮王爺巷民俗故事主題彩繪，甚至結合傳統月津港燈節，讓學生藝術作品走入社區展覽，與月津燈海爭輝，佳評如潮！另外，學校在傳統藝術的傳承上亦不遺餘力，引進臺灣獅陣，舞動傳統和現代的力與美。當然每一年度的三校美術聯展，更是讓每個孩子都能在月津園地中夢想啟航、肯定自我的最佳例證。所有的教學課程設計以「在地情懷，藝術萌芽」為課程主題，結合社區豐富歷史人文資源及校內外專業師資，期盼孩子能「游於藝，展才藝」，全能發展－藝讚月津，藝展津采，並以「月津人」為豪。

    　臺南市月津國民小學致力推動藝術教育，近年來積極開發符應孩子社區生活之校本課程，並開創多元的藝文課程，藉此冀望每位月津囝仔都能擁抱藝術，沉浸文化，進而創作更多藝術的無限可能。同時為了讓每個孩子盡情發展自我天賦才能，校內開設許多展演空間並積極參與各項藝文活動和動靜態展演，讓孩子的傳統藝陣、音樂天賦或美術才能都能呈現於大眾面前，並提升孩子們的自信力、成就感與優越力。如今在師生的共同努力下，獲此藝術教育的殊榮，實屬莫大的肯定。今後自當百尺竿頭，更進一步，繼續擁抱藝術，散播藝術種子，創造更多屬於月津國小的藝術驚喜和感動。

1. 以「在地情懷，藝術萌芽」為課程主題，結合橋南老街文史特色，研發走讀在地文史的繪本；結合老街景點及燈節等觀光活動，創造「月津文史景致＋學校藝文特色＋月津燈節＋文創產業」的特色，紮根鄉土文化，建構校本課程。


2. 以藝術深耕為基底，創造兼富藝文素養、生活美學與空間藝術的校園。結合社區豐富的文史特色，與共創人文藝術的社區發展。透過藝術展演及推廣，成為社區美感環境營造的基地。


3. 申請傳統藝術教育經費，傳承傳統臺灣獅技藝。開辦音樂性社團，發展直笛與陶笛課程，受邀社區與慶典活動表演，倍受各界好評，並獲各項比賽佳績肯定。


4. 獲遴選為臺南市能源重點學校，協助推展能源教育工作。能源科技透過藝文形式詮釋，藉由「節能書籤」和「低碳生活小書」創作比賽，將節能減碳觀念和藝術創作合而為一。


5. 與橋南社區合作，從故事發想、角色創造、繪圖、版面編輯到書的完成，透過故事將人們的生命價值，與更多的人分享，進而激發對自己的社區產生認同。


6. 結合橋南社區「戲說鹽水，津彩再現」劇碼，將故事文化資產彩繪於社區牆面，豐富社區環境的文化色彩。


7. 結合遠東科技大學的資訊專長和資訊志工，將學生藝術作品轉印馬克杯上，讓藝術呼應生活應用，延續藝術的生命歷程。


8. 配合月津港燈節，發展彩燈裝置藝術。協作創意剪紙拓印燈籠製作活動，學生作品妝點月津港燈夜景，輝映國際藝術舞臺。


9. 每學年出版2次校刊，記錄學校活動、刊登學生優秀的藝文作品，表彰學生優異表現。


10. 出版社區繪本，人文之美—人物篇7本、地景之美-風景篇2本，記錄及介紹橋南社區耆老及月津港景點之美。目前與教育局合作反毒繪本，作為全市反毒教育的上課教材。