後壁國中堪稱最有氣質的學校，校園搭配在地蘭花、稻穗等元素，做成的馬賽克拼貼色彩繽紛，讓學校有「田野中的美術館」之稱。校園溫馨氛圍，提供學子學習安全感，各項藝文團隊蓬勃發展，培養同學多元才藝，動靜皆宜。在課程方面，除了結合在地藝術家，深耕藝文課程，推展在地藝術，另外學校教師配合在地土溝行動美術館家鄉特色，規劃融合藝文主題的校本課程內容，建構學子的在地關懷與在地認同的情感。同時學校並致力於發展與創新各項傳統藝術，例如：懸絲偶、太鼓、陶藝等，表現相當亮眼，相信在這充滿藝文氣息的後壁，不僅鄉土美、風情美，學生品格更美！

    　後壁國中位處偏鄉，多年來一直在傳統藝術教育裡默默耕耘奉獻，今日的得獎對我們而言是最大鼓勵與肯定。美是一種看不見的競爭力，對於藝文美感的涵養，偏鄉孩子尤其缺乏，所以我們克服師資與經費上的各種困難，規劃多元藝術課程，來深耕學生藝文涵養；成立懸絲偶、太鼓、陶藝等多樣化藝文團隊，提供不同表演舞台，建立學生自信。我們由在地出發，帶領學生認同家鄉協助行銷家鄉、配合衛生局做了多場的公益宣導、邀國外團體蒞校參訪、到國外交流分享等，透過多元管道，努力開啟學生的藝術之眼，希望培養這些偏鄉孩子更多看不見的競爭力，教導他們學會如何透過自我實現來實踐自己的美感人生。
    
    　同時希望在後壁這個充滿藝文幸福氛圍的校園環境裡，同學可以找到自己的人生方向，扎根在地，適性發展，以藝術為根，帶著走的能力為果，勇往直前，找尋屬於自己的未來！偏鄉有愛，有藝術相伴，相信孩子們的人生永不寂寞！

1. 極力推動傳統偶戲教學，年年參賽「全國學生創意戲劇比賽」迄今，長期耕耘於傳統戲偶推廣與教學，獲5次特優、3次優等。


2. 102年獲蕭壟文化園區邀約演出，將懸絲偶推廣與民眾共同分享。應兩岸文化藝術節邀請，前往廈門進行文化交流表演。103～106年與臺南市衛生局合作，結合戲偶進行11場公益宣導表演，對象涵蓋幼稚園、國小、國中、高中學生及社會民眾，深獲好評，同時並錄製宣導影片至各學區國小播放。


3. 行銷家鄉，參與社區營造：協助拍攝家鄉土溝行動美術館開幕主題曲「阿伯哩賀」MV影片，共同行銷家鄉之美，應土溝農村文化協會邀約，配合土溝行動美術館開幕，帶動社區民眾欣賞傳統偶戲藝術。


4. 結合國文、藝文、社會等課程，每年帶領學生參觀土溝行動美術館開幕展演活動，讓學生認識家鄉後壁之美。105年以「後壁愛創客，土溝TO go」方案，勇奪「105年度教育部教學卓越-銀質獎」，替家鄉行銷，讓學生扎根在地，認同鄉土。


5. 協同在地藝術家，積極推廣藝術教育。結合藝術人文深耕計畫，與後壁高中、在地藝術家策略聯盟，資源共享，共同建構校園空間美學特色，獲「106年臺南市校園空間美學與特色學校」優等。


6. 讓藝術走進校園，邀請國內外藝文團隊蒞校表演及交流參訪，涵詠並增廣藝文素養，如：錦飛鳳傀儡戲劇團、蕭?文舞蹈團、創價學會行動美術館─李義弘書畫展、紙風車劇團等，以及國際詩歌節薩爾瓦多詩人賢伉儷、南瀛國際藝術節保加利亞舞蹈團等蒞校進行偶戲、陶藝、鼓藝等藝術交流。


7. 推動校園美感教育，設置偶戲階梯、藝享天地、轉角藝廊-後壁陶學趣、風簷展書讀閱讀角，以及樂陶陶工作坊等，營造優質人文學習環境與氣氛，建構友善溫馨美感校園。