任教已經超過三十年的洪淑玲老師，一直奉「利他、奉獻與教育」為圭臬，獻身於藝術教育的志業，三年前(103年)曾以「真心給學生最好、最適合他們的教育」的利他精神與理念，獲得師鐸獎的肯定，她認為「高中是人生啟蒙與轉捩最重要階段」，能夠幫助孩子建立信心，看清志向，進而愛這塊土地，是她最感到欣慰的地方。
    
    　多年推動舞蹈科「舞詠臺灣系列」歷史舞劇、影視科「臺灣文學系列」舞台劇系列的演出，卓有口碑，也建立了青年高中藝術科演出的品牌，不僅提升了學生的視野，也達到善盡社會教育、關懷人文素養的目的，成就非凡。

    　多年來我投入以臺灣本土及歷史族群文化去發展舞蹈和戲劇等展演節目並巡演推廣，目的是希望大家能知道臺灣有這麼美的文化藝術就在我們身旁。進而瞭解這塊土地的歷史，牽起彼此對在地文化的情感。感謝學校的支持、身旁諸多藝術人才和文史工作者的大力協助，以及各界朋友無私的教導與傳承，才能讓一齣齣的舞劇或舞台劇真實而生動的展現在觀眾眼前，勾起彼此心中對這塊土地深刻的感動，也讓這些作品成為臺灣重要的教育史料。
    
    　三十幾年的舞蹈教育生涯，是一段艱辛卻又收獲豐盛的人生耕耘，但仍將繼續以表演藝術深耕校園美學教育，讓學生在藝術環境中學習、成長，也讓自己面對自我實踐的挑戰；教育這條路還要繼續走下去，我會不斷在教育專業上全力以赴，追求卓越，期使每一個孩子獲得最美好的學習，一起投入臺灣舞蹈或戲劇藝術更美好的發展一同努力著。

1. 1999年榮獲教育部藝術教育獎座《藝術教育有功人員》。


2. 2001年榮獲中華民國舞蹈協會《舞蹈春風化雨教學獎─二十年》。


3. 2002年榮獲國立彰化社會教育館《社會教育有功人員》。


4. 2008年榮獲國立臺灣體育運動大學學院《傑出校友》。


5. 2012年榮獲教育部【師鐸獎】評選及表揚頒發《春風化雨表現優良》。


6. 2014年教師節通過審查委員縝密的驗證，通過考核，榮獲教育部頒【師鐸獎】肯定與表揚。


7. 歷年製作七齣「舞詠臺灣系列」舞劇，以舞蹈詮釋臺灣史，薪傳臺灣文化，對當代文創開出一條大型舞劇新領域。


8. 歷年配合舞劇出版對應之主題專輯特刊，邀請專家學者論述，發表舞劇相關文史、藝術與學術評論無數。


9. 兼任影視科主任五年，製作了七齣包括「臺灣文學系列」的大型舞台劇、音樂劇、兒童劇和一部劇情電影長片。


10. 宣揚臺灣藝術文化：1995年至2016年每年均帶領學生出國參加國際民俗藝術節，宣揚臺灣藝術文化之美，開拓學生視野。


11. 參加日月潭、西拉雅風管處之主題舞展、大甲媽祖國際文化節演出、臺中市花博踩街遊行等活動帶動社區藝術化。