高科大以文化藝術的精神為核心，重視人文品格的培育，打造擁有「全方位跨域」、「國際移動」、「永續學習」、「人本關懷」涵養並具備跨域整合能力的未來人才，開啟科技、產經、藝文的思維翻轉。於2018年起陸續推動校內藝文展演空間改善及優化工程，使校內備齊各類型態之藝文空間，將人文藝術的精神與氛圍具體落實在校園中。並積極推動校園美感教育、涵養學生藝術鑑賞能力、舉辦青藝獎徵件比賽、推動駐校藝術家計畫，與鄰近學校及社區合作打造人文藝術教育聚落，是一所提供全人教育、培養具有「想像力」與「美感力」科技人才的學校。

       國立高雄科技大學雖為工科技職體系學校，但我們不斷反思審視科技與人文互融的各種可能，期望將人文藝術的創意精神具體落實在校園之中。學校除了傳授專業技能外，校園也是薰陶美學素養的重要環境，美感教育需要長期浸潤與滋養，最好的方式就是透過環境氛圍的營造，校園裡重新優化的場域與空間，滿足了不同型態的藝術展演需求，打造成兼具視聽、講座與展演的多功能場域，以豐富多元的模式與型態，進行美感教育扎根，校園裡隨處可見的裝置藝術作品與重新整理的藝文空間優雅地坐落於各校區，成為師生及民眾沉思與汲取美感泉源的休憩處所，也為港都城市注入了豐沛的藝文養分。
    
    感謝評審委員的肯定，獲得藝術教育貢獻獎對本校來說是莫大的鼓勵，亦是一種肯定與助力，未來更將持續向此目標精進，為美感與藝術教育奠定永續經營的基石。

1. 開設人文藝術領域通識課程，鼓勵學生自主學習，培養學生具備藝術美感核心能力，獲典範通識學校獎殊榮。


2. 優化校園藝文空間，打造兼具視聽與展演的多功能場域，滿足各類展演需求，為港都城市注入豐沛藝文養分。


3. 全國唯一青年藝術家典藏徵件，自108年起舉辦，鼓勵青年藝術創作，成為藝術孵化基地。


4. 每年舉辦高科藝起來、文藝季、校慶音樂會等藝文活動，將校園變身藝術展場，師生校友共享美好藝術氛圍。


5. 成立校園美感工作坊，藉由美感教育計畫推動，讓美感教育不侷限於教室和畫筆上，而是永續實踐在校園之中。


6. 聘任於劇場界獲獎無數余振球導演為駐校藝術家，並為學生規劃全齣音樂劇於校慶大會演出，打造青年舞臺。


7. 鼓勵鄰近學校師生、居民參與本校舉辦之藝術展演，推廣社區美感生活，打造人文藝術教育聚落。


8. 支持學生藝術教育社團發展，並邀請長榮交響樂團與校內管樂團合作，提供學生展演舞臺並拓展視野。


9. 與衛武營攜手合作，連結科技與文化，為學生成長傾注藝術養分，拓展科技人的人文素養。


10. 將更有深度及廣度的藝術主題帶入藝文展演規劃，於112年首度舉辦藝術季，讓學生親炙感受藝術的多元美感。