東海國小自104年開始招生以來，以「國際教育、藝術領航」作為課程發展主軸，至今短短八年卻已在藝術教育的推展方面成果卓越。歷年來從環境營造開始著手，讓東海的學生們能夠有美好的藝術美感學習環境，恣意地在此創發藝術能量、培養美感素養。再經過優秀的藝術教師群的努力，讓藝術課程建構起來，讓東海學生能有均衡發展音樂、表演藝術及視覺藝術的機會，同時也積極走進得天獨厚的東海藝術街社區踏查藝術與文化，有系統地連結美感教育資源，讓東海孩子們能在此悠遊藝享美樂地。

    東海國小雖然自招生至今短短8年，但從創校就以藝術領航作為學校課程發展的主軸，8年來深耕藝術教育的教學、美感活動，並與社區和相關資源整合，從校園環境美感氛圍營造開始，建構相關課程、積極辦理活動，致力於提供學生最佳的美感學習環境。藝術教育深耕不到10年卻已獲獎連連，歷年來並獲得教育部、臺中市教育局、以及文化局的多項補助，展現對東海國小努力的肯定與認同，而在地的藝術街社區、東海大學… 等在地資源，皆願意提供東海國小良好的資源與學習機會，期盼透過得獎的肯定，未來更拓展東海的藝術教育資源和課程。

1. 藝術扎根、落實藝教：東海國小是全國少數能落實音樂、表演藝術、視覺藝術領域課程且每週固定授課的國小，因此也發展出獨具特色的藝術教育課程。


2. 跨域深耕、多元發展：藝術課程結合資訊、英語、閱讀、綜合等發展多元，配合108新課綱創發出許多跨領域藝術課程，讓美感教育多元深耕。
   
3. 營造環境、藝遊美境：榮獲三金認證之美感校園，讓全校師生皆能在藝術美感環境中學習與遊憩，同時也結合校訂課程發展校園公共藝術走讀課程。


4. 拓展資源、美的榮耀：申請各項藝術教育資源，規劃美感課程及場館體驗活動，提升學生的美感素養，同時榮獲多個教育部(局) 頒發之獎項。


5. 師資專業、創發課程：學校除藝術教師具專業背景外，同時透過申請美感計畫為教師增能，且積極創發跨領域創新課程、獲獎無數備受肯定。


6. 培植美力、創藝展演：從紮實的藝術教育課程、多元化美感體驗活動、藝術展演等，積極培植學生具備美感力，並創造學生展現自我的展演機會。


7. 東海閃亮、好戲開鑼：依年級規劃不同藝術學習課程，六年級「畢業微電影」、五年級「掌中布袋戲」、以及志工「閃亮亮劇團」等自創校第二年起，創下連續七年演出不中斷紀錄。


8. 藝遊東海、美力視界：與學校鄰近的東海藝術街商圈合作，每年規劃帶領學生走入社區進行美感踏查課程，開拓美力新視界，進一步認識及發現社區之美。


9. 社區共好、藝起美創：與在地社區搭建良好的互動橋樑，積極參加社區活動，並邀請社區民眾參加校內藝術活動，成為藝起美創的共好夥伴。
   
10. 藝術服務、展能回饋：將藝術學習轉化為行動，學生運用在校學習的藝術課程成果，到社區的長期照護中心進行志願服務，展能並回饋社區長者。