大元國小自87年創校即以藝術校園為辦校主軸，校舍建築、課程規劃、活動展能，無不聚焦藝術教育推動，本著生活化、統整化之教育理念，以「優質專業師資」訂定「藝術力課程」建構一所提升學生藝術素養、實踐藝術生活、激發學生喜愛藝術的學校為願景；營造「創意藝術」教學環境：複合式空間的兒童美術館、音樂學習步道、演藝廳、美感角落… 等，提供學生於境教中獲得與日常生活經驗貼近的學習內容與情境。「藝術社團」打擊樂團、直笛團、英語歌謠、客家歌謠等，提供多元化、全方位的藝術學習舞臺，豐富每一個閃亮亮的生命。
    
    多年來深耕藝術教育學生浸潤藝術校園，走入社區走向國際，期盼大元每個學生都能繪聲繪影展創意悠遊藝術，一步一步「成為更好的自己」。
    

    大元國小擁有專業且不斷創新的教學團隊，在「成為更好的自己」的教育理念下，聚焦所有的教學作為，並善用美感環境產生的境教氛圍，希望能夠讓學生跳脫教室框架，走出教室，走出校園、走入社區，時時都是學習的契機，拓展感知與實踐美感經驗的學習範疇。從行政到教學、從老師到家長、從環境到課程、從學校到社區，長期的、不間斷的努力推動，只希望在學校願景基石下，形塑學生擁有藝術力、創造力，這是全體教師的目標。
    
    謝謝為教育努力奉獻的所有人，讓所有的美感都回到生活中，成為一種日常的美好，讓每個大元的學生都能見美、漸美、踐美。
    

1. 春風化雨．藝術領航：以藝術校園為創校辦校主軸，校舍建築、課程規劃、活動展能，無不聚焦藝術教育推動。


2. 課程研發．深耕藝教：積極參與教育部、工藝研究發展中心、文化部、臺中市藝術教育計畫，激發學生藝術潛能，培育藝術人才。


3. 專業人才．行政服務：外聘專業師資，推動藝術教育；承辦全國學生音樂及美術比賽，觀摩學習成長場域。


4. 部訂計畫．典範標竿：108學年度美感生活學習地圖基地學校、學習型城市計畫、109年教育部美感教育卓越領航計畫、好優SHOW 學生藝團專案，開展藝術體驗探索。


5. 異業結盟．資源導入：社會團體、社區家長資源導入。計畫爭取經費與資源，外部資源與專業藝師入校，拓展學習領域。


6. 社區參與．無分場域：文化部、藝文中心、纖維工藝博物館辦理美術班學習成果展；音樂團隊走入社區表演，引領民眾體驗藝術之美。


7. 藝術超群．稱霸全國：全國賽打擊樂團連續八年特優，受邀花博會、全國燈會、國家歌劇院演出。直笛團連續五年特優，日本音樂大賞銀賞獎、裕元獎第一。


8. 美藝校園．處處驚艷：學校建築與設備融入藝術，兒童美術館、音樂學習步道、演藝廳、美感角落，處處驚豔發揮境教功能。


9. 藝術場館．愛在發光：兒童美術館兼備靜態展覽及動態說故事。志工媽媽定期課間述說藝術家故事，搭配動手做DIY，學生高度參與。


10. 藝術會友．世界拉手：美國密蘇里州克萊蒙特小學、日本藝術教育協會、各縣市教育人員蒞校交流，提升教師專業及學生視野，互助共好。