羅尹蔚老師是一位熱情風趣的美術老師，他長年發展桌遊設計課程，讓學生透過遊戲學習美術。他發展的「玩轉設計」課程指導學生自製六龜在地桌遊，並衍生明信片、胸章等在地文創商品。他將這些教學成果寫成《從遊戲中學美術》一書，在2017年高雄課程博覽會大放異彩，其中《搶收芒果》自製桌遊，還因此登上數家新聞版面。近年來尹蔚老師開始和國文領域發展藝術與寫作療心課程，讓學生能透過藝術創作與寫作療癒內心傷痛。他也在假日發展療心支持團體，進行普特融合教育，讓特殊的孩子能透過藝術與遊戲學習社會性技巧，結識學友良伴。

    感謝這次學校的推薦，讓更多人能看見六龜高中的美術成果。我們六龜高中的孩子們也許讀書不是特別厲害，但是在美術與創意表現方面可是不輸給其他人的。我們在六龜已經出了六本美術教學成果集與四套自製在地桌遊，也開發許多種六龜明信片與文創商品，今後也會繼續努力下去。「 城鄉差距、文化不利」一直是偏鄉常見的問題，但我相信藝術有著神奇的力量可以翻轉一切，特別是這幾年陸續看到畢業的學生回到六龜做文創，更讓我覺得備感欣慰。也許我們六龜沒有美術館、沒有畫室、沒有美術材料行，但我的免費才藝班還是會繼續下去，讓想學美術設計的孩子們也有一展長才的機會。

1. 玩轉設計做文創：發展玩轉設計課程，使學生從電玩與桌遊等視覺文化中了解生態與環保的重要。


2. 文藝療心：協同國文科，發展藝術與寫作療心課程，透過藝術修復學生創傷，輔導學生走出負向情緒。


3. 桌遊融合教育：發展支持團體，透過營隊將特殊生與普通生混合編組，讓特殊生能學習社會性技巧。


4. 創藝美歷：與歷史科合作創藝美歷課程，讓學生自己出版歷史課後讀本，透過閱讀漫畫學習歷史。


5. 偏鄉美術教學支援：支援龍興、茂林、甲仙、寶來國中等附近中小學美術活動，彌補偏鄉專業師資不足。


6. 美術教育作家：出版《創藝美歷》、《奇思漫想圖說生態》、《從遊戲中學美術》、《圖說六龜事》等書。


7. 育成偏鄉美術人才：於課餘時間免費教授學生術科技巧，使本校有五分之一的人選讀藝術類群科系。


8. 小論文與繪畫比賽指導：指導學生榮獲各項繪畫比賽獎項、小論文特優。


9. 社區藝文推手：與六龜圖書館合作在地繪本，自製六龜主題桌遊。帶領學生彩繪，用藝術妝點社區。


10. 愛徒返鄉做文創：指導過的畢業生積極返鄉帶領藝文活動，讓社區發展更為美好。