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定位點
  • 1.大仁國中-教育優先區發展學校特色1-葫蘆絲樂團+高雄市立大仁國民中學+提供學生多元展能的舞台,成就每位學生,讓每個學生發光發亮
  • 2.大仁國中-校園公共藝術製作-瓶蓋馬賽克+高雄市立大仁國民中學+全班分為9組同心協力以瓶蓋拚成梵谷的美麗星夜 (2)
  • 3.大仁國中-教育優先區發展學校特色2-仁生劇團+高雄市立大仁國民中學+老師們堅持一路走來只為了「每個孩子的需求都要被重視」這樣一個簡單的教育理念 (2)
  • 4.大仁國中-校園公共藝術製作-一二三木頭“仁” +高雄市立大仁國民中學+每班分組接力負責繪製,各類畫筆讓原本被棄置多年的樹幹,成功翻轉命運,繽紛而多彩 (2)
  • 5.大仁國中-感恩歌舞大賽+高雄市立大仁國民中學+因材施教,發掘學生的亮點
1.大仁國中-教育優先區發展學校特色1-葫蘆絲樂團+高雄市立大仁國民中學+提供學生多元展能的舞台,成就每位學生,讓每個學生發光發亮 2.大仁國中-校園公共藝術製作-瓶蓋馬賽克+高雄市立大仁國民中學+全班分為9組同心協力以瓶蓋拚成梵谷的美麗星夜 (2) 3.大仁國中-教育優先區發展學校特色2-仁生劇團+高雄市立大仁國民中學+老師們堅持一路走來只為了「每個孩子的需求都要被重視」這樣一個簡單的教育理念 (2) 4.大仁國中-校園公共藝術製作-一二三木頭“仁” +高雄市立大仁國民中學+每班分組接力負責繪製,各類畫筆讓原本被棄置多年的樹幹,成功翻轉命運,繽紛而多彩 (2) 5.大仁國中-感恩歌舞大賽+高雄市立大仁國民中學+因材施教,發掘學生的亮點

績優學校國中組/高雄市立大仁國民中學

多元進取 優質生活

    以學校願景致力實現「沒有教不會的學生、要有溫馨快樂的老師、要有積極經營的團隊、要有安全學習的環境、要有自立自強的畢業生」之辦學理念。
    
    音樂方面2006年成立藝術才能國樂專班,每年參加全國學生音樂比賽,屢次在團體A 組絲竹樂及國樂合奏獲得「特優」的佳績;視覺藝術方面自2009年改造老舊圍牆的彩繪計畫榮獲教育部GreaTeach優等肯定,10年來,藝文教師致力於校園公共藝術作品,潛移默化師生心靈與美化生活品質;表演藝術方面申請教育優先區計畫發展學校特色,成立「葫蘆絲樂團」與「仁生劇團」,讓校園藝文特色更臻完備。

得獎感言

    莎士比亞說:「一個有文化的城市,脫離不了藝術」,而學校是文化傳承的中心,學校當然要用藝術來打造。全校近400名師生突破傳統升學智育導向的氛圍,以美育藝文奠基,逐年發展以學生為主體的藝術友善校園文化。透過藝術文化連結世界的寬廣視野,學生藉由藝文創作習得挫折忍受力、問題解決能力、美感鑑賞力,豐富生命內涵,獲獎是肯定,更是鞭策,期許大仁國中的藝術人文教育持續引導學生在屬於自己的人生中發光發熱!

具體事蹟摘要


  1. 1995年成立國樂團,對外競賽成績優異,除了多年獲全國賽特優及雙特優之外,2015年獲全國國樂合奏、絲竹室內樂及打擊樂三項特優。

  2. 2014年國樂團與馬來西亞沙巴州亞庇建國中學樂團進行交流,2015年至杭州與學軍中學參訪交流,並參與公益微電影首映會錄製;2018年山西藝文教育參訪,以樂會友。

  3. 國樂團2015年受邀紀念大成至聖先師孔子2565週年誕辰釋奠典禮、2017年國樂團受邀高雄市政府新春團拜、2018年受邀國際書展暨蔬食博覽會績優社團演出,並定期至文化中心至德堂公演。

  4. 2015年創立仁生劇團,藉由相聲、舞蹈、歌唱、戲劇等表演型態讓學生展現自我,架設臉書記錄課堂點滴,2018年結合快樂鳥劇團融合生命教育與生涯發展辦理寒假營隊,提供社區國小學生免費活動及弱勢學生學習機會。

  5. 視覺藝術融入自我探索、環保、國際教育等議題,2012-2020年推動校園公共藝術創作,校園處處是學生的彩繪舞臺,2017年參加高雄瘋藝夏裝置藝術展覽,2019年辦理暑期營隊,提供弱勢學生免費參加。2020年參加在地文化色彩計畫「感動鼠彩繪」,以校園五色彩繪,作品於高雄市立美術館展出。

  6. 爭取社區資源於2014-2017年辦理鄉土音樂教學,發展烏克麗麗、葫蘆絲樂團。2019年融入書法課程辦理「書藝風采」行動美術館,2020年與日本松本市交流書寫文化。

  7. 每個孩子的需求都要被重視,榮獲2014高雄市推動創新想像教育特優,2017創意教學績優學校,2017-2018科學園遊會微電影競賽榮獲優選佳績,2018年特教生參加才藝競賽榮獲特優第一名。

  8. 2017年結合中山大學邀約的社會企業責任計畫推廣仁生劇團,為永續城鄉展覽開場演出。



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