秉峪老師熱愛藝術，深耕藝術教育二十餘年，秉持「生活美感，處處點子」的思維，不斷創思、研發課程，翻轉藝術教學，提升師生美感。
    
    　時時深耕藝術教育輔導工作，積極參與部、局、校端教育政策；舉辦藝術營隊教育15屆，編寫審定版教科書、提攜後進，優化藝術教育課程；奉獻心力推動藝術教育，嘉惠師生，形塑藝術邏輯，以美感創造力妝點生活的教學典範。
    
    　迄今擔任教育部美感教育諮詢委員、藝術深耕委員、藝術才能班小組委員、偏鄉藝術課程委員、國教輔導團輔導員6年等，秉峪老師散發的教學熱忱及影響力，時時形成一連串創意新象影響師生。
    

    　「登高必自卑，行遠必自邇」，身為一個藝術教育創意開發引導者是一件有趣的事，因為美感與創意教育是秉峪樂於一步一腳印傳播與耕耘的。得獎是肯定，也是責任的開始。
    
    　藝術教育融入快樂學習當中，除把孩子教聰明、有好品德外，未來更能讓孩子在學習成長的過程中獨立思考，更紮實的訓練自學能力與應用於生活當中，孩子將來面對社會時更能融入生活、適應生活、開拓眼界。
    
    　學生能快樂學習、老師能智慧教學、行政能教學領導支援教學，再多一點點創意與情感，我們的社會就會更加美、更加溫馨。
    

1. 擔任教育部美感教育諮詢及輔導小組委員，分析研究藝術教育現況，建議、輔導及諮詢計畫及課程實施。


2. 擔任教育部藝術才能班課程工作小組委員，全國課程模組發表及講座，並出版「素養教學～生活中的線條美感」一書。


3. 擔任教育部 RAAC 偏鄉藝術專案課程委員，培訓全國師資培育生藝術專業課程，並出隊服務指導偏鄉學生。


4. 擔任國民小學藝術與人文領域教科書編輯，研提教學課程方案供全國教師與學生使用，活化藝術教育課程。


5. 分享 Facebook 蔡秉峪創藝教室藝術教育平臺，提供教師與學生學習新知與實務工作，並進行問題提問，解決臨場教育問題。


6. 推廣從遊戲開始的藝術營隊教育共15 屆，培訓師資推廣兒童藝術營隊教育，創新藝術課程將視覺、音樂、表演融合學習。


7. 擔任新北市國教輔導團藝術輔導員多年，實際進行公開教學，榮獲102 學年教育部績優國教輔導團領域輔導卓越團隊。


8. 獲得教育部環境教育行政與教學雙認證，於擔任學務主任期間，運用藝術融入環境營造、實務學務工作推廣及創新課程發展。