泰武國小是一所位於北大武山登山口的排灣族小學，不幸在2009 年8 月，莫拉克颱風來了，它一夕之間無情的摧毀了可愛的學校與安身立命的家園。在命運不斷的捉弄與考驗之下，學校卻不忘負起推動民族教育的使命，尤其是復甦自己的傳統古調歌謠。
    　一群沒有文字的排灣族子民，總是靠著古謠的傳唱訴說自己過去的故事、現在的喜怒哀樂與對未來的夢想，面對部落的幾番被迫遷徙與異族文化的入侵，學校老師的採集與教唱，在地古謠再度於部落中轉動，更可喜的是，孩子們可以在世界上的任何舞臺上昂首闊步唱自己的歌，勇敢地說出自己的名字，讓世界走進部落。
    

    　唱古謠是一條回家的路，在古謠裡我們看到祖先的叮嚀與愛，更看到排灣族古謠保留了最珍貴的文化內涵，泰武國小藉由古謠開啟了與祖先的連結，也開啟了與世界互動的感動故事。
    　感謝學校老師們多年來推動與支持古謠課程以及其他的藝術教育課程，讓藝術是原住民孩子的優勢潛能得到激發與開展，相信每個孩子都能因藝術找到自己的一片天空，部落也能因藝術的傳承而找到自信。
    　謝謝邀請我們演出以及願意蒞校參訪的貴人們，藉由你們，我們有機會反思自己的不足，也從你們身上得到成長的養分。
    

1. 於學校與部落採集並傳唱失傳百年的古謠，喚醒各地塵封的豐華文化再次閃耀，消失的部落祭典與族群認同得以復甦。


2. 錄製「歌開始的地方」與「歌，飛過群山」專輯，榮獲臺灣最高榮譽金曲獎―最佳詮釋獎、最佳原住民專輯獎。


3. 受邀於世界各地知名藝術節與音樂節演出，進行成功的國民外交，讓世界看見臺灣文化之美，吸引國際走進臺灣。


4. 走出部落參與國內音樂交流與推廣活動，使弱勢族群的音樂文化與教育逐漸受到重視並獲得改善。


5. 拍攝教育部校園美感環境再造計畫微電影「步道上的美力故事」，建構獨特感人的在地故事與創意教學的教育場域。


6. 匯集親師生與藝術家共同編纂三本古謠繪本，成為傳承排灣文化、戲劇表演藝術課程與民族教育課程之重要文本。


7. 成立部落「泰武古謠傳唱」隊，即使畢業的孩子也繼續唱著祖先文化智慧的成果，並不斷征服世人耳朵，進而幫助自己完成學業。


8. 撰寫一至六年級校本課程「國際教育課本」中的「古謠」與「雕刻」等教學主題，讓孩子與世界藝術文化對話。


9. 接待絡繹不絕的邦交國與國內外參訪團體，以勇士舞、迎祖靈歌與生活歌的傳統儀式迎賓，傳揚在地文化藝術。


10. 透過古謠與藝術創作，完成「麥哲倫圓夢計畫」，使孩子們在計畫歷程習得問題解決的能力，並擁有勇敢追夢的力量。