利澤國小致力於發展學生的各項才藝，成立管樂團、偶戲團、龍隊、獅隊等社團，讓學生透過各種才藝學習，在各種舞臺上展現自己的才華，在學生的教育上，則著重藝術教育的全校性推廣。
    　學校願景為「擁抱奇力港、創造新利澤、遨遊ｅ世界」，在「創造新利澤」的願景上，以「多元學習」為主軸，期望培養多才多藝的學生，注重七大學習領域的均衡發展，學生們對藝術產生了濃厚的興趣，不論是演偶戲、敲打擊樂或是玩拼染布，都積極熱情的參與學習，延續校園師生對藝術教育的熱情，讓藝術深植在校園裡，這就是藝術教育最大的成效！
    

    　藝術教育除了培養學生的創意、想像力及表達能力外，同時也要建立健康的生活方式，藉由校內各項藝術教育及活動的推動與辦理，期盼孩子能真正感受藝術教育帶來的美好，讓學生對藝術保持興趣，了解生活即是藝術的道理，從生活經驗累積產生創作能量，也能持續創作的習慣，並在創作的過程中透過團隊學習的方式，培養互助合作的精神。學校利用各種機會提供孩子展出的舞臺，讓孩子學習肯定自我並培養藝術鑑賞的能力，隨時在生活中享受藝術創作的喜悅，打造充滿專屬利澤國小藝術樂趣的生活環境。

1. 藝術教育多元化：透過多元藝術社團與落實藝術教育，培養孩子正確的審美觀，生活就是藝術，藝術就是生活，堅信美的事物廣泛存在於你我生活中。


2. 藝術教學具創新：透過引進在地藝術家資源進入校園，讓孩子們能有機會接觸到多元、有創意的藝術課程，使藝術教育課程能更豐富也更具感動力。


3. 教師研習期精進：辦理教師推動美感教育的研究、課程與教學、教材教法研發等教師研習，提昇校內教師專業能力。


4. 社區資源大整合：以五結鄉傳統產業與文化作為創作題材，探索冬山河及河畔所含藏的各種文化藝術資源（利澤老街、傳統藝術中心、二結穀倉等）。


5. 社區美學共營造：配合利澤國小120 週年校慶活動，舉辦社區美學展覽及相關藝文演出活動，希望藝術美感教學能落實於日常生活之中。