金山高中建校於1946年，歷經初中、國中、高中的學制改變階段，在創新、關懷及多元的願景下，透過課程、活動及計畫培養學生的核心能力，並與社區藝文場館，如朱銘美術館、廣達文教基金會、雲門等單位合作發展藝術課程，提供北海學子學習藝術及展現的舞臺。金山高中屬偏遠學校，文化刺激較少，學校強調教學正常化，五育均衡發展，在資源有限的情況下努力推動藝術教育，重視特色的長期發展，包含原住民藝術、管樂藝術、直笛藝術，另亦重視學生藝術素養的養成。學校藝術教育推動由課程出發，經活動驗收，再走入社區分享，要讓藝術素養出現在金山高中的孩子身上。

    　金山高中是北海岸唯一的一所公立高中，也是偏鄉學校，資源有限，在經營上有些限制，在1996年成立高中部後獲得些許改善，更在歷任校長及老師的共同努力下，學校日漸成長進步，在學校創新、關懷、多元的願景及五育均衡的發展下，培養學生的核心能力，其中「健康美學」是學校希望建立學生具備美學素養的核心能力，因此，學校在美學教育（藝術教學）推動上不遺餘力，透過課程、活動、空間營造及資源的整合，提供學生友善硬體及軟體的學習環境，引進資源，擺脫限制，讓學生除了學習藝術、接近藝術、進而分享藝術，讓學生站上舞臺，現在金山高中的原住民生、管樂團、直笛團都已能站上大舞臺分享他們的學習成果，學校的藝術教育也持續推廣進步中。感謝金山高中長期以來的努力被看見，也被肯定，這將支持我們更努力為學生打造藝術的學習殿堂。

1. 金山高中2000年成立原住民藝能專班，透過教授文化課程、參訪、講座及部落踏查，讓原住民生對原住民文化了解與認同。


2. 金山高中透過藝術教學正常化、推廣創客教育、與朱銘美術館合作開課、增進教師藝術教學專業成長，推廣美感素養。


3. 2017年8月5日金山高中承辦新北市「周末藝術秀－金山老街站」的演出，與文德國中、金山高中、成州國小及板橋國中等管樂團隊一起演出。


4. 2017年8月19日金山高中原住民生參與2017年夏季世界大學運動會活力島嶼演出，將樂舞學習成果搬上國際表演大舞臺。


5. 2017年10月份金山高中協辦新北市藝術教育嘉年華活動，協助將朱銘老師紳士作品運送至市府廣場展示，讓市民貼近國際藝術作品。


6. 2017年10月4日金山高中承辦「新北藝術日－草地音樂會」活動，學區國中小一起參與，金山高中管樂團及直笛團亦參與演出，展現藝術教育成果。


7. 2018年5月10日至5月30日金山高中承辦「廣達游於藝－多才！多藝！義大利文藝復興」畫展，融入課程教學，提供學子認識文藝復興畫作。


8. 金山高中為進一步打造校園藝術情境，在2018年向新北市政府提出校園藝術情境營造「spotlight‧藝境」計畫，獲得通過。


9. 金山高中原住民藝能專班學生不定期接受外界邀請進行原住民樂舞演出，進行文化交流，也拓展學生視野。


10. 金山高中直笛團及管樂團歷經多年的培訓，除了自娛、參加比賽外，亦接受演出邀請，將學習成果跟社區民眾分享。