興仁國中位於高雄市前鎮區新草衙，隨著產業轉型與遷移，人力驟減，學生驟降，全校187名學生。70％屬弱勢家庭。面對經濟不利、文化不利、學習不利，學校積極營造學生展能舞臺，計畫性將藝術融入校園，希冀學生肯定自我、展開自信、昂首闊步、迎向未來。在原有藝術基礎上，近期完成壁面與3D地景彩繪，引進高雄第一社區大學藝術基地，辦理板凳藝術節，再次藉由藝術教育，涵養興仁學子與草衙地區美感素養與宏觀視野，發展出「百匠齊興，藝鳴驚仁」的校園藝術圖像，進而提昇自我價值與在地認同，促進地方文化振興與繁榮，為學生與社會謀最大福祉。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　「百匠齊興，藝鳴驚仁」不是一句口號，是興仁教育使命與目標。
    
    　因為社區背景的因素，學生少有接觸藝術作品、展演的機會，更遑論有舞臺展現藝術創作了，但在徐校長就任後，從老師的課堂活動中發現了機會，RUNWAYSHOW就是一個例子。另外還引進許多藝術資源，有第一社區大學、3D彩繪大師、焊雕藝術家、社區高中美術班、畫家、社區耆老與眾多藝文團體等，藉由協同教學，給學生有別以往的藝術體驗。
    
    　資源的引進，或許增添許多負擔，在看見孩子笑容與社區微笑的那一刻，大家又活了過來，有時假日還會看到焊雕社學生製作作品，表演社學生排練街舞，直笛團學生演練組曲，只為了一個社區活動要上臺演出，但在他們臉上不見疲憊，取而代之的是自信的展現。
    
    　短短的幾年，興仁師生盡責地累積許多成果，畢業校友念念不忘校園藝術活動，也累積了不少媒體報導，這表示我們的認真有了成果，興仁學子的成就被看見，社區與學生展露了笑顏，這不就是當初的祈願嗎？

1. 2014年至2017年持續申請藝文深耕計畫，厚植藝術課程教學，以原民藝術為主題融入舞蹈、音樂、焊雕等藝術，推廣藝術教育不餘遺力。


2. 一年一度辦理興仁RUNWAY SHOW活動課程，協同表演藝術、家政及美術課程，結合彩妝、服裝與舞臺經驗，提供學生展能空間，走出自信，展出魅力，翻轉教室。


3. 校園轉角放置焊雕裝置藝術、海洋教育3D地景彩繪藝術繪製於籃球場、勤學大道連鎖磚繪製馬賽克人體循環系統、地方文史資料布置於圍牆燈箱與穿堂、與前鎮高中美術班合作完成多處巨幅彩繪，並彩繪廢棄桌椅設置漂書站營造書香校園。


4. 積極尋覓資源，成立焊雕團隊，結合課程、創意、創客、藝術，連續三年參加高雄市花燈競賽獲選優等以上成績，更榮獲2017未來Family臺灣100選，全國Top10學校與2017親子天下創新100選學校殊榮。


5. 透過生活科技課程，培養孩子巧手與耐心，連續在2014年至2017年小創客智庫競賽中屢獲佳績，2016年及2017年更榮獲冠軍。


6. 苦心經營直笛團，雖然學生人數不多，但堅持一生一技藝，自94學年起，年年得獎，對於沒有音樂基礎的孩子而言，實屬不易，但卻能鼓舞孩子奮發向上。


7. 直笛團及活力表演社的優質表現，深獲在地社區喜愛，常獲邀參加社區活動演出，不論是廟會慶典、聖誕佳音、學區國小慶典或是夢時代藝文演出皆能看到興仁學子的身影。


8. 2014年至2016年辦理多場次社區藝廊大師展，讓大師進入校園辦展，協同藝術教學，媒合各項藝術展演讓學生參與，為學生與藝術生活搭建橋樑，讓學生親近藝術、喜愛藝術。


9. 舉辦板凳藝術節，抱持著將藝術帶入社區的理念，邀請各類表演團體，如亦宛然掌中戲團、臺灣戲曲學院歌仔戲團，紙風車劇團、他拉喇叭銅管樂團、藝綻室內樂團等藝文團體到校公演，並邀請社區民眾共襄盛舉。