國立新港藝術高中是一所以藝術體驗及美感教育為核心和特色之普通高中，秉承「藝術、文化、創意、活力」的創校理念，在三年課程中規劃21學分的「藝術核心課程」，其目的是希望加深加廣每一位學生的藝術人文涵養。
    
    　老師常將音樂、繪畫、文字、舞蹈、戲劇等藝術元素融入於教學，激發學生的創意發想，學生再將之化為行動展現在各種藝術多元活動中。舉凡美感教育實驗課程的實作學習、創作歌曲，利用學校錄音室灌製唱片專輯、音樂戲劇工作坊的體驗、「行動美術館一藝術到你家」，將藝術深化到社區中、學習成果發表會的布展，在在都是藝術、文化、創意、活力的具體實踐。

    　本校以「立足新港，融合臺灣多元文化特色，並與國際接軌」為辦學願景，秉持「藝術、文化、多元、活力」的核心價值，營造一所藝術特區、人才銀行、創意中心、設計之城、教育花園的藝術教育學府。十年來，榮獲臺灣建築獎、美感教育實驗課程種子學校，而為培養學生視覺、音像、表演等藝術涵養，除了透過課程設計、教學活動外，更運用社區資源，克服困難，邀請國際級藝術家、專業劇團駐校，商請國內外藝文團體至校演出，讓藝術與學術雙軌並進，傳統與現代藝術並現，科技與環境場域並用，讓藝術的體驗與涵養深入師生與民眾心中，從而激發對自身所處環境乃是藝術所在的體認，因而也吸引眾多學子前來就讀。當然，要推動藝術教育仍有一段漫漫長路要走，但是，學校仍會努力攜手家庭、學校與社區，做好藝術教育扎根工作，讓藝術源於生活與生命的體驗具體呈現在每個人的身上，讓學校成為一所充滿藝術氣息、令人感動的學校，讓學校成為高中藝術教育的典範學校，讓學生在未來會是具有藝術、領袖、合作、創意能力的人才。

1. 規劃藝術核心課程，學生三年需修藝術人文學分計21學分，有助於增進學生藝術人文的基本素養。


2. 校舍建築規劃、地景配置及壁畫創作極具藝術情境，多層次設計的藝術校園，易收境教之效。


3. 校園與社區之間完全無藩籬圍牆，民眾自然地親近藝術校園，自主地參加校方舉辦之展覽、劇團表演及音樂會。


4. 104年8月，在教育部整合型視覺形式美感教育實驗計畫103學年實驗課程總成果跨區交流分享會中發表實例及成果。


5. 重視與地方文史工作者之互動，經常與新港文教基金會合作辦理劇團表演、音樂會、講座等藝文活動。


6. 於10周年校慶，集結歷年來學生創作歌曲，利用學校錄音室自行灌製唱片專輯，作為校史典藏，深具文化傳承精神。


7. 邀請知名藝術家及藝文團體到校展演，營造藝術教育情境，更於10周年校慶，廣邀笨港十大藝術家在校聯展。


8. 實施「行動美術館一藝術到你家」、「社區彩繪」等活動，以「行動、藝術、生活」為內涵，將藝術深化到社區中。


9. 引進劇團駐校及知名藝術工作者到校，擴展學生藝術教育視野，並結合國中小與本校學生，製作一齣年度音樂劇。


10. 進行國際交流，與日本高校締結姊妹校、中國學術單位及藝術團體到校參訪及表演，並帶領學生赴日、中國參訪。