多年國小位金門東南隅，環境文化不力，學校團隊為翻轉弱勢，致力推廣離島小校藝術教育普及化，以「想像的實踐-培養下個世代競爭的核心力量」為目的，讓學生學習用眼欣賞、用嘴分享、用行動鑑賞藝術，發展全方位藝術課程。教學團隊自主成立「藝術社團」無酬教學，推展跨領域藝術融合學習、發展閱讀駐點藝術創作、結合社區民間資源、參與國際藝術交流，提供學子藝術創作舞台。歷經十餘年深耕努力，多年以「陪伴」創造孩子自信笑容、以「培養」帶動多元藝術學習，更以藝術無國界，創新串連改變的力量，用藝術找到離島學子的學習成就。

    　我們願是將不受框架的創新實踐，點亮孩子的生命中的精彩。這些年來我們在藝術教育上努力深耕著，期望帶動孩子在藝術學習的一點一滴，願成為藝術推手，讓每一個孩子都能擁有屬於自己的藝術表演舞台，也盼望著持續在藝術教學的道路上，引領孩子拓展藝術視野，感受生活中的美麗，看見自我美好的藝術價值。
    
    　我們期待孩子以藝術為基石，發展自己的外在感官及內在感受，探索自我而接納他人，構築生活的美感素養，培養動手實作，開展視野與涵養，並深信著「陪伴」孩子，養育喜好藝術的興趣，可以讓學生用藝術找到「愛自己的力量─自信學習」。謹以深深且無法言表的感謝，致向多年國小十來年的教師團隊及大力支持的社區家長，因為你們，孩子得以在人生的舞台展現燦爛的自信亮點！

1. 視覺藝術課程：發展「玩藝術‧創意多」課程，將「畫、印、貼」藝術行為結合動手、創意、欣賞，深耕推展。


2. 主題趣味課程：每位畢業生均創作「成長回憶‧禮物書」，結合藝術和生命教育讓孩子換個角度發現成長趣味。


3. 自主藝術社團：藝文教師無酬指導學生假日參與藝術創作，每學期參與藝術活動或競賽近20場次，行動栽培。


4. 跨領域融合學習：整合藝術與體育教學，將黑光劇結合獨輪車表演，獲邀對外展演數十場，展現創新力+美。


5. 閱讀駐點藝術：閱讀課指導心智圖彩繪、圖像繪製，以圖文創作理解文意，創意想像，相輔相成，活化學習。


6. 藝術成果美展：每二年至縣文化局辦理一次全校學生美展、參與地區聯合畢業美展協辦，展出平面、立體創作。


7. 國際藝術交流：中國兒少書畫藝術教師藝術參訪、參與兩岸國際繪畫活動，以文化藝術交流，豐富師生藝術體驗。


8. 結盟社會團體：辦理廣達游於藝「鳴蟲特展」、小尖兵藝術導覽解說、創價協會行動美術館，提升藝術鑑賞力。


9. 教師專業團隊：自發參與藝術專業成長研習活動，積極參與藝術教育創意教材研發設計，教學自主改進成長。


10. 結合社區資源：邀請地區本土藝術家入校教學、參與社區藝術空間創作，結合在地藝術文化，推展金門藝術意象。


11. 教育部藝術計畫：辦理大專青年偏鄉藝術工作隊、城鄉共學夥伴計畫_藝術、數位偏鄉計畫，啟發學生藝術興趣。


12. 引進劇團服務：年年邀請劇團到校演出，拓展學生藝術視野，如：九歌兒童劇團、木偶劇團、金門鱟、城市故事人。


13. 藝術績優表現：參加全國學生美術比賽、各項藝術創作比賽，屢獲佳績。