盈君老師熱愛藝術，深耕藝術與美感教育近三十年，是少見跨視覺藝術、音樂和表演藝術教學的課程專家教師，秉持「藝術美感，美善生命」的信念，不斷精進、研究、創新，研發「策展操作」課程，翻轉藝術學與教，美化校園，提升師生審美力。
    
    　長年致力藝術教學輔導工作，深知偏鄉藝術教育困境，投身藝術教學深耕、混齡教學、教育部大專青年偏鄉藝術工作大隊等專案輔導諮詢工作；建置藝術教師專業研究社群，提攜後進，優化藝術教育軟體環境；奉獻心力運用博物館等資源推動社會藝術教育，嘉惠國人，樂於以藝術淨化人心，以美感雕塑生命的教學典範。

    　這是一份殊榮和肯定，多幸運能從事自己最喜愛的工作，憑著狂愛藝術的傻勁，一頭栽進藝術領域，就這樣忘了自己，努力讓更多人享受藝術的美好，從教室走向輔導團、博物館、偏鄉、全國，在創作中找到自我，在藝術教學的感動裡發現生命原鄉，在行腳分享時結交許多好夥伴。
    
    　感謝熱愛藝術及音樂的雙親，在窮鄉僻壤的矮屋裡用愛與美為我們布置幸福滿滿的家，自幼以大自然、音樂和藝術餵養，使我心靈富足成長，謝謝師長親友們一路提供藝術學習機會提攜前行，以及一起為藝術奮力付出的教師夥伴們點點滴滴的奉獻及扶持，藝術確實翻轉了我曲折的生命，成就最美好的人生風景，這經驗成為投身藝術教育的信念。
    
    　懷抱著感恩及回饋的心，鞭策自己繼續發揮影響力，為更多的孩子們追求卓越、堅持美好。

1. 陳盈君老師關注孩子藝術學習，參與全國藝術教育政策規劃與修訂，如教育部十二年國教藝術領域課程綱要及宣導等。


2. 擔任教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師，於生活課程中實踐藝術與美感教育向下扎根。


3. 持續投入社會藝術教育課程研發與推廣，協助國立故宮博物院兒童學藝中心設置、黃金博物館等教案開發。


4. 教育部數位典藏國家型科技計劃第二期-數位典藏融入教學計畫專家教師、諮詢委員，及國家文化資料庫推廣。


5. 擔任國立臺灣藝術教育館互動課程講師，推展社會藝術教育，並擔任線上諮詢教師為提問民眾答詢。


6. 長期耕耘偏鄉及弱勢孩子的藝術學習，如教育部大專青年偏鄉藝術教育工作大隊培訓工作，嘉惠150所偏鄉學校。


7. 任新北藝文輔導團專任輔導員15年，專業領導深耕基層，榮獲102學年教育部績優國教輔導團領域輔導卓越團隊。


8. 推動新北市推動教育部補助國中小藝文領域教學深耕計畫，致力提升藝術課程與教學品質，嘉惠約500校次師生。


9. 深耕藝術教育30年，勇於創新教學並參與跨國研究案，獲新北市創新教學特優，受邀2007年全國藝術教育巡迴展。


10. 促成新北四年級學生表演藝術欣賞體驗課程，「進城看藝術」、「藝術滿城香」等，嘉惠約550,000位學生。