:::


定位點
  • 張素卿_高三的動畫課一向是最受學生歡迎的課程之一,圖為正在指導分組拍攝短篇動畫。
  • 張素卿_帶領學生至臺北當代藝術館參觀蜷川實花攝影展
  • 張素卿_帶著學生以畫布、壓克力顏料為自己留下一幅 17 歲的紀念畫
張素卿_高三的動畫課一向是最受學生歡迎的課程之一,圖為正在指導分組拍攝短篇動畫。 張素卿_帶領學生至臺北當代藝術館參觀蜷川實花攝影展 張素卿_帶著學生以畫布、壓克力顏料為自己留下一幅 17 歲的紀念畫

教學傑出/臺北市立第一女子高級中學 張素卿教師

創新藝術教學的先行者

     學生說:「素卿老師的美術課很不一樣!」他的課被學生票選「最有意義獎」,即使事病假下午也要趕回來上美術課,教室講座總是爆滿;教學不僅創新,也能感動人心,深受師生、家長的推崇。素卿老師致力推廣館校合作鑑賞教學,創新課程研發亦屢獲獎項,20年來參與部、院、局、團、國科會、學科中心、美術館等相關教育任務,並至各地分享實務講座逾200場。近年更召集六學科跨領域教學團隊,首創「設計思考+STEAM」教學於高中課程中,榮獲北市教學卓越獎優選,更獲國教院108課綱藝術領域高中模組課程示範之肯定,足堪表率。

得獎感言

     藝術教育是我熱愛的志業,啟發學生創作與藝術欣賞,總是令人驚喜、感動,這是一份讓師生都能感受到幸福的工作。感謝教職28年來遇見的每一位學生,無論是中學生、大學生、實習教師、銀髮前輩、社區媽媽、新住民等,都是難得的經驗與體驗,深刻體會「教學相長」的意義,因為有你們,我的教學生涯才能如此豐足多彩!感謝服務過的每一所學校,支持我實踐藝術教育的理想;特別是北一女優質團隊,積極創新,是打通教育熱忱與教學專業任督二脈的最佳練功夥伴!未來,我會繼續盡我所能奉獻藝術教育,讓藝術的甘霖永遠滋潤每個學生的生命,如同畢業多年的學生所言:「如今,老師的人文藝術課仍時時影響著我的生活、工作與態度。未來,走進美術館的不將是我一人,而是我與我的伴侶、小孩,那是一種虔誠的信仰、一種喜愛萬物美好的態度」。

具體事蹟摘要


  1. 協助部、院、局、團、國科會教育任務,參與課綱及設備標準修訂,投身課程研發與推廣20年。

  2. 九年一貫至108新課綱實施,獻身國、高中教科書編寫逾18載,每年級影響全國十餘萬用書師生。

  3. 擔任北縣、北市美術科輔導團輔導教師8年,推廣藝術教學新趨勢不遺餘力,獲選績優人員。

  4. 創新課程獲教育部資訊融入教學優勝團隊、北市教學卓越獎優選、性別議題融入教學特優、行動研究優選。

  5. 長年規劃館校合作教學,結合故宮、北美館等各館,實施「面對原作」教學,並擔任館辦教師研習講師。

  6. 獻身藝術教育國際推廣,擔任日、英、美、馬來西亞、香港來臺教育參訪團講座及入班觀課。

  7. 召集跨領域團隊導入設計思考及STEAM於高中課程,並獲選為國教院108課綱藝術模組示範。

  8. 受邀教育部、縣市教育局、輔導團、學校,20年全臺逾200場講座,分享創新教材教法,增能教師逾萬。

  9. 2018年雙獲臺北市特殊優良教師、教師職業工會SUPER教師獎SPECIAL教師,肯定教學貢獻。

  10. 教學獲學生票選「最有意義獎」,啟發學生潛能,指導得獎無數,輔導升學藝術設計職涯者眾。

  11. 熱忱提攜後進指導實習教師進入杏壇,重視新進師資傳承,擔任多校教甄出題及試教評委。

  12. 從事藝術教育研究,積極參與專業社群,自費他國惕勵精進。

  13. 推廣「藝普(藝術普及)」教育,校內、校外不遺餘力。



回列表  * * * *   目前筆數:4/ 5