寒溪國小位於宜蘭縣大同鄉，是一間原住民泰雅族部落的小學，學校經歷了多任校長領導及校內優秀的教學團隊，曾榮獲教育部全國特色學校特優獎及宜蘭縣健康促進學校之標竿學校，表現優異；另外學校也發展了多元社團，提供學生多元學習的環境，培養學生的自信，也激發孩子的創造力，如足球隊多次榮獲全國女童組冠軍、森巴鼓隊及棒球隊都表現非凡，泰雅舞蹈隊的孩子表現更加傑出，是全國民俗舞連續三年特優的團隊，孩子表現可圈可點；另外學校著重扎根文化營造學校環境，成立了傳統織布社團與戶外建置傳統樂器，讓學校處處都是學習角，處處都有音樂聲，歡迎有空來寒溪走走，造訪這間融合傳承及創新的優質學校。

       學校長期推動民族教育課程，傳承泰雅文化，於民國92年成立泰雅傳統舞蹈隊，成立至今多次代表宜蘭縣參加全國學生舞蹈比賽，於101、102、103年度連續三年榮獲全國「特優第一」殊榮，並在110、111、112學年度參加全國學生舞蹈比賽，再次連續三年榮獲全國「特優」佳績！學校透過泰雅傳統舞蹈與傳統編織的傳習，讓孩子了解自己的文化，除了文化的傳承外，希望孩子從學習、交流、比賽、展演中獲得成就感與自信心，進而肯定自己與認同自身文化，並持續朝著「續編泰雅彩虹，再創寒溪驚艷」的學校願景，提供孩子舞臺，與其他族群孩童進行文化與藝術交流，期望拓展孩子的學習視野，傳承及發揚泰雅傳統文化。

1. 將藝術教育課程轉化，結合學校特色及文化傳統(如傳統樂器、古調等)，在享受學習音樂樂趣時亦能傳承文化。


2. 充實學校藝文社團及引進專業師資引進，藉由教育優先區計畫申請，成立了傳統織布社團，傳承泰雅傳統編織技巧。


3. 為使學校藝文課程更加豐富多元，透過藝術家駐校計畫申請，發展學校特色藝文課程，也提供教師藝文領域增能的機會。


4. 定期辦理校內藝術成果展演活動，提供孩子表現的舞臺，發掘孩子的優勢知能及創意潛能，並培養出孩子的自信。


5. 每年辦理參訪活動，至「不老部落原耕職校」參訪，介紹學校的編織課程及織帶作品，並透過互動進行觀摩學習。


6. 營造學校藝術教育學習空間，打造一座戶外露天的音樂廣場，讓學生及遊客隨心所欲敲出心中美妙的樂曲。


7. 積極參與部落及縣內活動，讓學校的藝術學習可以走出教室，透過自身將藝術傳達出去，使學生也能夠相互觀摩與欣賞。


8. 推動學生藝文社團發展，成立傳統泰雅舞蹈社團、泰雅傳統編織社團及泰雅森巴鼓社團，提供學生參與學習，且均有卓越之表現。


9. 結合縣府推動計畫，充實學校藝文樂器設備，使孩子多元接觸藝文樂器；校外藝文場館的參觀，培育孩子的藝文素養。


10. 參與原住民族委員會計畫，建構學校校訂課程，編寫藝文領域教案，並出版學習手冊與教學手冊供學生及教師使用。