新港國小創校已126周年，自創校以來即以藝術校園為辦校主軸，校舍建築、課程規劃、活動展能無不聚焦於藝術教育，本著新港好美麗在地生活化與統整化之教育理念，以「優質專業師資」共備、共議、共識下，建構「校本藝術課程」，實踐藝術生活、激發藝術鑑賞的學生為願景；培育「藝術多元社團」：本校弦樂團、直笛團、鄉土歌謠合唱團、非洲鼓隊及美術社等，提供多元、全方位的藝術學習舞臺，豐富每一個閃亮的生命，更是全國賽的常勝軍。
    
    營造「創意藝術環境」複合式空間的藝術多元寶壇館演藝廳及美術展覽館、跨領域藝術學習步道、融入在地元素交趾陶及馬賽克拼貼的美感角落及圍牆… 等，提供學生於日常境教中與在地經驗貼近的學習內容與情境，進而認同家鄉的美，藝啟迎幸福。相信經由新港國小的努力付出後，必能共同建構新港鄉、嘉義縣甚至全國藝術教育之美麗幸福藍圖。

       「廿一世紀是美感的世紀，在全球化的大趨勢下，美感是一種競爭力( 漢寶德)；藝術教育是創造力的根基，是品味生活的基礎。孩子愈懂得藝術欣賞，就能擁有愈多感動！」
    
    因此，新港國小這幾年來除了致力於學校環境的基本美化與營造，提供學生看得到美的環境與元素外，更在課程領域中由同仁共識、共備、共議下，積極跨校建立嘉義城市美學– 新港媽祖也契子的全鄉藝術統整課程，讓學生可以將在地藝術文化融入生活中，在學習中儲存美的元素，為將來注入生命的感動與在地文創藝術的活力 。
    
    新港國小藝術教育自始至終都是希望從在地及生活中去教育與發現藝術的美，進而從新港國小藝術的起源點到線的友伴全鄉聯盟與協助，擴展至社區及家鄉全面完整性的藝術終身學習教育的素養養成。有願最美希望相隨，希望從新港國小這顆種子，逐步點點開花，進而達成學校、家庭、地方三級互持共享共美體系的藝術普及抵嘉、藝啟迎幸福的新港。

1. 申請計畫及教案甄選，提供教師楷模學習：申請教育部藝術與美感深耕(108-109連續3年榮獲教育部全國績優縣市獎) 計畫及美感教育教案甄選。


2. 行政服務辦理藝文活動，啟發師生美感能力：協辦學生才藝競賽及攝影與舞蹈比賽… 等，點亮學生藝文潛能，增進教師藝術教學及兒童藝文鑑賞能力。


3. 組織課程系統教學，發展在地城市美學：籌組鄉內國小藝術教育課程及教學，開發在地特色元素的城市美學發展課程。


4. 積極推廣於社區，共塑藝術天地：四大音樂團隊與小北管及繪畫作品等常受邀音樂表演，茲以繪畫師生聯展等方式，增養民眾藝文欣賞興
   趣與素養。


5. 發展多元藝術社團，深化學生藝術能力：木笛、弦樂及合唱幾乎是縣初賽第一名，更是全國賽常勝軍；美術及舞蹈比賽也屢獲全國賽佳績。


6. 辦理藝術展演或交流活動，開拓師生藝術視野：定期辦理班級音樂比賽、各項藝文競賽、重要景點快閃展演及與他校藝文交流… 等活動，鼓勵學生建構多元才藝技能 ，培養自信、厚植藝文實力。


7. 藝術校園空間塑造，涵養親師生美感素養：改造展演館，國家交響樂團年年在此辦理營隊；設置玉山銀行圖書館，提供小型藝文展空間；校園圍牆馬賽克拼貼、廁所美化融入學生優秀作品，建物獲全國建築園冶獎。


8. 藝術教育融入跨域教學，建立藝術教育特色：藝術教育跨領域教學，如食藝安全、藝話家鄉… 等融入領域教學，擴展教師領域教學能量及增進學生生活藝術素養。


9. 整合各界有利資源，發揮最大藝教效益。


10. 全國音樂比賽團體賽及教學卓越頒獎與全國舞蹈比賽團體賽… 等，建立卓越團隊及孕育藝術的好公民。