後壁高中自64學年度起，奉准增辦美術工藝科，為最早奉令開辦輔導美術工藝教育之學校，負責輔導臺南縣公私立國民中學美術工藝教育，致力於藝術人才的培養與傳承，因輔導教學績優，常為各校辦理示範教學與觀摩活動。
    
    學校從美學感受與身心良善為基礎，透過教學與分享來實踐目標，長期耕耘與推動藝術教育。從課程設計、計畫撰寫到校園美化裝置與社區分享，行政團隊與校園師生齊心努力，共同建構溫馨、富涵美感的學習園地。藉由耳濡目染、浸潤式的美好感受，營造「溫馨、友善、關懷、尊重、包容與多元」的藝術績優環境。

       探訪偏鄉學校後壁高中，映入眼簾的是巨大藝術創作「有教無類、五育並重」與「止於至善、誠勤博愛」，辦公室也多掛有美麗壯碩的山水油畫，或是淨化心靈的水墨畫書法，校園藝術創作與裝置處處可見，感受到藝術教育「真善美」的種子處處播種。
    
    藝術創作足以感動人心，藝術涵養足以淨化心靈，美感經驗足以提高創意、開拓繽紛美好的人生。因此，發展創新多元的藝術人文課程，參與形塑校園的藝術人文氛圍，建置分享生活的美學環境，傳承推廣藝術教育是學校永續經營發展的不二法門。
    
    後壁高中有幸獲獎，必定承先啟後，行政配合師生持續深耕與推動藝術教育計畫，遵照108課綱藝術涵養與美學素養，服膺SDGs 提供優質教育與設計素養導向的藝術課程，師生受惠並串聯與分享至鄰近國中小學校、社區需求與資源，共同營造溫馨友善、富涵人文藝術、創意、樂學、健康的校園環境。

1. 藝術教育大匯集：設計群有美工、室設、廣告與多媒體等四個科，師資陣容強大且多元，進行藝術教育研討與優化。


2. 藝術課程大扎根：撰寫美感教育、優質化計畫，辦理藝術講座、形塑人文藝術素養，推動跨域整合、建立美感校園。


3. 藝術校園大裝置：建置設計文創中心、展覽室，創作陶藝人文步道、生命樹、馬賽克陶瓶，師生共築溫馨友善環境。


4. 藝術量能大爆發：適性揚才、指導鼓勵學生參加美術比賽、技藝與專題競賽，建立學生信心，展現藝術教育成果。


5. 藝術專業大績優：教師力求精進，樂於參與研習與競賽，無論是個人技藝競賽或團體教師教學卓越獎項，多獲佳績。


6. 藝術教育大推廣：開辦陶藝與版畫推廣教育班，分享師資與設備，辦理藝術季活動，捐款公益助弱勢，良善身心靈。


7. 藝術人才大培養：引進業師協同教學，辦理設計群教師赴公民營機構研習，至藝術博覽會、設計展參觀、體驗與實習。


8. 藝術美學大分享：辦理班展、專題製作與畢業展，提升藝術創作層次，文化中心、社區藝文展，形塑校園藝術氛圍。


9. 藝術社團大服務：師生志工社區服務，協助節慶裝置藝術、音樂表演、太鼓表演與擺攤，提升社區藝術涵養與認同。


10. 藝術傳承大協作：協助鄰近國中小學校藝術深耕課程，升旗臺裝置、社區圍牆彩繪、大手牽小手美化工程，大獲好評。