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定位點
  • 1.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-光之歌表演實習排練;透過示範,引導學生舞出自我。
  • 2.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-舞動人生跨領域課程;透過思辨分享的歷程,反思舞蹈的本質。
  • 3.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-傳統舞蹈課程;指導學生調整動作方法,提升表現力
  • 4.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-表演藝術課程;講解身體結構,進行動作探索。
  • 5.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-展藝飛翔跨領域課程;與學生探討星空下的藝想世界,作為觸發創作的媒介。
  • 0桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-個人照
1.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-光之歌表演實習排練;透過示範,引導學生舞出自我。 2.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-舞動人生跨領域課程;透過思辨分享的歷程,反思舞蹈的本質。 3.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-傳統舞蹈課程;指導學生調整動作方法,提升表現力 4.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-表演藝術課程;講解身體結構,進行動作探索。 5.桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-展藝飛翔跨領域課程;與學生探討星空下的藝想世界,作為觸發創作的媒介。 0桃園市立桃園高級中等學校董述帆教師-個人照

教學傑出/桃園市立桃園高級中等學校 董述帆教師

舞育揚生命•藝術向前行

    董述帆現任桃園高中教師兼特教組長,曾任雲門舞集舞者。自1996年起擔任教職以來,除著力舞蹈班創新教學並持續舞蹈創作,以多面向視角推動藝術教育,曾於普通班開設舞蹈欣賞及表演藝術課程,並擴大展演活動融入校園,連結藝術資源,提供學生多元美感經驗,豐厚藝術涵養。為了實踐學校舞蹈人才培育理念,推廣藝術教育,戮力整合教學及行政資源辦理校際舞蹈班教師專業社群,並透過藝術才能課綱宣講及舞蹈跨領域課程研發之教學示例發表,具體以行動展現對藝術教育專業服務的理念及熱忱,創發藝術教育心能量。

得獎感言

    藝起創發.展藝飛揚
    
    教育即愛,每一位學生都有其生命的潛質與特長,在藝術教育即全人教育的理念下,對於藝術智能的開展、文化傳承與創新、社會關懷與合作等面向都是藝術教育發揮與著力處。透過十二年國教素養導向教學,翻轉的不僅是專業的深度與廣度,亦是科際整合創發的契機。反思藝術教育的價值,除了成就學生在舞臺上創作演出的優異表現,更需依學生的學習特質建構適性、安心的學習情境,使其能依著自己的學習風格,活化學習內涵,有勇氣與毅力面對挑戰,探討藝術人生的意義,進而能在學習中成為自己期待的樣子,舞出人生的高峰。

具體事蹟摘要


  1. 深耕新課綱,獲邀參與教育部109-110年度藝術教育推動資源中心工作計畫,著力藝才班課程研發。

  2. 指導桃園高中舞蹈班參與108年全國運動會開幕典禮演出,體現桃園舞蹈人才培育優質績效。

  3. 邀集桃園高中教師設計「舞力全開.生命飛揚」課程,獲評選為108年度教學卓越獎佳作。

  4. 深耕教育,展藝揚才,關懷學子,經師、人師,獲桃園市頒108年師鐸獎殊榮。

  5. 指導桃園高中舞蹈班參與2017臺北夏季世界大學運動會開幕式表演,展現臺灣舞蹈教育亮點。

  6. 獲頒國立臺灣藝術大學106年度傑出校友殊榮,舞出生命無限可能。

  7. 獲聘教育部高級中等以下學校課程審議會藝術才能分組審議會委員,藝術攜手共創新契機。

  8. 擔任105-108年度中小學藝術才能班課程與專業發展計畫種子教師,投注教學研發。

  9. 獲選105年度高級中等學校藝術教育人員國際參訪與交流觀摩計畫參訪人員,拓展藝術新視野。

  10. 99年度獲頒桃園縣高中職資深優良教育專業人員,對教學與輔導的付出獲得肯定。



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