臺中市立清水高中創校70多年，以培養藝術人文及科學兼具能力為目標，培育無數傑出校友。在課程教學、校園環境、學生學習等方面，均能提供多元展能的適性環境，讓每位學子都能適學展才。
    
    　學校英文簡稱CSHS，藝術教育推動亦以CSHS 四面向詮釋：
    
    　Creativity- 創造力：著重學生創造力發揮，從課程教學、活動規劃到學生實踐等，成果發表以學生創作、自我實踐為主體，強調激發潛能，展現藝術創意。
    
    　Sensibility- 感受力：透過空間規劃，如裝置藝術融合在地文化、教學大樓結合藝術設計元素、空間提供學生藝術鑑賞等，培養學生感受藝術氣息，進而具備藝術欣賞內涵。
    
    　Harmony- 和諧感：學校設備規劃，兼顧科技與人文、學科與藝術養成。培育醫學、數理、教育、政治人才外，更於藝術領域擁有眾多傑出校友，如林隆達、陳士侯、陳志聲、高永隆、陳志誠等。
    
    　Self-expression- 自我表達：著重學生藝術養成，強調藝術創作、發表共享能力，希望培養具備「自發、互動、共好」能力。

       感謝清中校友、家長、師長、同學們的共同努力，以及社區對學校的肯定，才能獲此殊榮。清水高中英文簡稱CSHS，學校藝術教育推動成果亦涵蓋CSHS四個面向，著重Creativity- 創造力、注重Sensibility- 感受力、強調Harmony- 和諧感、重視Self-expression- 自我表達。
    
    　未來將持續承擔海線藝文教育深耕的重要使命，從課程規劃、藝術展演活動、人才培育等角度，提升社區合作層面，深化藝術教育成效，共同為海線藝文教育貢獻心力。

1. 課程與教學：藝術深耕普及，除部定必修課程外，每學期規劃有新媒體藝術、基本設計、流行音樂大解密等，以及校訂必修清水學，課程廣受學生好評。


2. 教學活動與啟發：學校活動融入藝術教育課程，每年辦理母親節合唱比賽、校園寫生比賽，涵養校園藝術氣息，提升學生藝術內涵，活化學習成效。


3. 音樂班專業養成：學校設有音樂資優班（以下簡稱音樂班），已逾20年，提供音樂特色課程，發展音樂教學特色，培育音樂人才，屢獲邀請演出，深獲社區肯定。


4. 校園規劃：結合美感教育，規劃校園景觀布置，以空間營造藝術氛圍，透過空間領導及境教功效，將藝術教育及社區風情融入校園環境，校園具備藝術氣息。


5. 經費挹注藝術教育：充實藝術教育相關設備、環境等教學推廣所需，豐富學生學習內涵，重視學校藝術教育發展。


6. 健全藝術教育組織：音樂教師、美術教師、科技藝術、英語話劇教師等社群，發展各項課程及研習，並透過校務發展計畫、校務會議等，列入學校發展重要方向。


7. 帶動海線藝文風氣：英語話劇社年度公演及音樂班成果發表，每年吸引全國各地學校及師長蒞臨觀賞，深獲好評。


8. 藝術競賽表現優異：學生參加藝術相關競賽，包含美術比賽、語文競賽寫字類、音樂比賽、大墩盃書法比賽等，均能獲得佳績，深獲肯定。


9. 計畫支援藝術教育推動：本校申請藝才展演，透過與美術、舞蹈等跨域合作，提升學生藝術能力。另運用高中優質化及均質化經費挹注，成效斐然。


10. 學生社團藝術扎根：成立吉他社、美術社等8個藝術社團約300位同學，除了社團課程外，運用成果發表、校際交流等方式，宣傳學校藝術教育，奠定優質基礎。