秋萍老師熱愛藝術與學習，師大美術系畢業後投入國、高中美術教學，今為甲中美術教師兼任美工科主任。教學期間不斷增能專業與創新教案，將教學視為自我創作 ，以獨特且具脈絡的學習思維引導學生學以致用，休假與課餘時間指導學生創作，連結地方發展；爭取經費建置典範教室，實證學科的價值，跨科帶領學生產學共創 ，透過學習實踐獲得自信；創立運作藝創美設教師社群，促進教學與課程內容之提升。2021年獲選SUPER 教師，2022年榮獲全民社造行動計畫楷模獎，教案榮登2023親子天下創新100。2023年帶領學生協助臺中市政府文化局完成彩虹村共創彩繪保溫計畫。現任教育部高中美術學科中心研究教師。

       藝術學習與教學的路上，從個人單打獨鬥繼而參與美感教育，經歷國美館志工、臺中市輔導團藝術領域輔導員、美術學科中心種子與研究教師洗禮，轉換能量轉換並跨域整合多方資源，逐步與眾人攜手共創，推展將甲中美工科藝能並連結地方產學，群策群力進行走讀與社造。感恩父母家人以及每一位曾經、已經或即將走進生命一起描繪人生風景的夥伴。

1. 跨科跨域翻轉教育思路、脈絡整合美感與美術創新課程，編撰微笑光之旅雙語走讀教學暨地方特色推廣手冊，企劃實踐產學教案並與全國教師經驗分享。


2. 「光之願- 藝熠生輝跨領域課程計畫」獲得2022全民社造行動計畫楷模獎，無圍牆走讀教學教案榮登2023親子天下教育創新100。


3. 「數理幾何玩彩墨」跨域選修教案獲選臺北故宮文化青年志工培育營隊課程並受邀入院講授，「手作自然三部曲- 以彩寫詩，以質作畫」，獲選國立臺灣藝術教育館藝術教育教材優良範例教案，「美的饗宴」美感教育計畫教案榮獲高中美術學科中心教案比賽特優，受邀擔任研習講師推廣全國並著書分享，另編著「美感日常：構成思考練習題」、「美感點線面」等美感教育相關書冊。


4. 參與教育部美感計畫擔任國內外美感教育推廣教師，受邀擔任馬來西亞檳吉臺灣學校駐校美感教育講師，續共同研創國教署「美感生活設計教案課程」教案模組，辦理研習並擔任推廣講師。


5. 榮獲110年度全國SUPER 教師縣市教師優良獎。


6. 編寫國美館藝術臺灣美術雙年展「臺灣報到」展覽之「五感報到學習手冊」、教師研習手冊，推展藝術觀展教育，受邀擔任國美館教育推廣研習講師。


7. 擔任教育部高中美術學科中心研究教師，攜手臺中市高中學科輔導團輔，整合國美館與國家歌劇院資源辦理藝術領域教師研習、走讀活動與實作體驗工坊。


8. 成立「藝起放電」教師、「藝創美設」教師社群。


9. 擔任臺中市2023技職雙語計畫總召集人與課程計畫執行，結合美感教育、陶藝美育籌辦動靜態雙語技職計畫成果展演。


10. 藝術策展：於大甲三寶文化館、校園美感計畫基地玻璃屋辦理「陶藝陶韻笙歌青花綻放」陶藝作品展，於臺中市圖書館外埔分館辦理微笑光之旅地方走讀成果展。