桃園市大園區菓林國小於1948年成立，菓林國小在歷屆校長及老師們的努力之下，學校積極發展了閱讀、國際及資訊三大特色，並以美感生活藝術來做三大主題統整呈現，讓親師生透過藝術的薰陶展現於校園，讓校園即公園，公園即校園，學校社區化，發揮藝術境教，藉由世界圖書館推展藝術教育，飽讀世界文學，涵養藝術人文素質；透過推展國際教育，讓學生從小培育藝術世界國際觀；並推動與韓國及日本進行跨國藝術交流，增進國際視野，認識不同文化；更發展科技美學藝術，讓藝術作品數位化，培養學生更多元化藝文展能，營造優質藝術學習環境。
    

       「美」就是心中有愛，菓林國小在歷屆師長努力耕耘之下，成長、茁壯成為一座充滿真、善、美的優質藝術學校。感謝長官們的肯定，推薦菓林國小為藝術績優的學校，讓平時熱情、認真投入藝術工作的校長及老師們，再次給予鼓勵及掌聲，讓我們在藝術的教育上，更勇於創新及推廣，造福更多的學子們，讓藝術的種子，不斷發芽茁壯，成為一美善的生命力，在每位孩子的生命中。
    

1. 藝術課程跨領域，彩繪果林壁卡索：結合校訂課程，培養生活即藝術的美感教育，將課程做系列跨域結合，學生集體創作，讓老舊的牆面，煥然一新。


2. 科技資訊入藝術，展現創意新紀元：科技資訊融入教學，讓E 世代的學生能與時俱進，專業老師到校協同教學，研發新教材，讓學生學習更多元化。


3. 藝文社團激潛力，多方展演盡展能：學生在課餘之時參與「 熱舞社」、「鼓隊」、「扯鈴社」、「直笛團」等社團，於親職日或社區活動表演。


4. 藝所參訪行萬里，擴展師生鑑賞力：為了培養具品味的優質國民，帶領師生參訪坑口彩繪村、鶯歌陶瓷博物館、朱銘美術館及故宮，擴展藝術鑑賞力。


5. 教師藝能再精進，與生攜手向前行：成立教師藝文社團，善用週三教師研習時間，邀請漫畫家、畫家等專家名師，精進教師藝文能力。


6. 草粿蒸出果林味，手藝傳承粽飄香：學校設立「農村文物學習館」，培訓小導覽員，辦理美食技藝傳承，如：草仔粿、紅龜粿、「手藝傳承粽飄香」活動。


7. 競賽作品呈創意，主題裝扮展風華：結合節慶及校內壁畫發展推動「二十四孝說故事比賽」、「聖誕節」及「萬聖節」英語變裝闖關活動。


8. 劇團入校傳情意，舊鞋救命做公益：金門傀儡戲等團體到校演出。配合「舊鞋救命」捐舊鞋活動，讓學生演出「同“ 鞋＂我愛你」慈善義演。


9. 校園環境藝術化，美感陶冶入人心：校園美景處處可學習，詩詞廊道、水生池、校史平臺、農村文物學習館、二十四孝故事牆、森林小學堂等。


10. 校慶活動入社區，技藝交流闖國際：在校慶時，進行踩街的遊行活動，讓藝術走出校園。辦理國際藝術交流，如：直笛隊到日本小學交流演出。