臺中市立順天國中創立於民國81年8月1日，係大甲區第三國中；設校以來，即以落實學生品德教育，營造溫馨友善、適合學習的校園為宗旨。近年來，該校除延續並傳承管樂團這項特色外，更藉由藝術類師資人力調整進用，以落實教學正常化。此外，秉持「人才是可以培養的」之理念，學校積極規劃校本特色彈性課程、申辦各類藝術類主題活動、推動各項藝術教育計畫、籌辦各種公開展演活動等，進一步提供學生多元學習、自我展能之機會，涵育師生美感素養，拉近藝術與生活的距離。107年2月奉准設立臺中市西部濱海地區第一所舞蹈班，成為學校新亮點。

    
    
    順天國中秉持「人才是可以培養的」之理念，用心打造適合孩子多元展能的學習殿堂，讓親師生有機會沉浸在充滿美學氛圍的校園，更希望藉由不同藝術類課程執行與活動之啟發，拉近藝術與生活的距離。儘管國中教育會考的壓力揮之不去，學校更須滿足家長殷切的期盼，欲整合並兼顧這些目標，對第一線的教育工作者來說，確實很辛苦。特別感謝學校同仁不分科別，大家全力促成各項藝文活動順利完成，各項計畫的推動也能長期辦理，避免流於曇花一現之窘境。同時更要感謝教育部、臺中市政府教育局、順天國中家長會、管樂團家長後援會、舞蹈班家長後援會、及民間許多關心藝術教育的專家學者們，長期以來對順天國中的支持。誠如蔡仁政校長所說，這裡是「一個適合學習、有機會成功、作為同儕典範的地方 」。順天國中提供孩子發光發熱的機會，把美學生活化、讓藝術普及化。

1. 秉持「科科等值」落實各類藝術教學，搭配「書法美學」特色課程、多元藝術性社團，充實藝術體驗學習內容。


2. 積極申辦「廣達游於藝」活動、培訓學生志工，並結合鄰近國中小藝術類課程辦理現場 導覽，涵育美學素養。


3. 結合藝術領域教師定期籌辦多元學習嘉年華會」，藉由學生動靜態成果展演，拉近家長、孩子、學校的距離。


4. 搭配大甲在地特色（藺編、藍染），積極規劃辦理藝術類主題導向特色課程與活動，促進藝術與生活多元融合。


5. 籌辦國小扎根宣導（舞蹈、管樂），強化社區藝文連結，受邀積極參與各類公益演出，提供藝術學習實踐之機會。


6. 連續三年積極參與「教育部美感教育計畫」，藉由課程實驗、創新試行，增益學生藝術學習的動機和興趣。


7. 申辦各類藝術場館合作計畫（部分結合生涯特色課程）達17場，逾1000位師生參與，厚實藝術創作底蘊。


8. 連續三年申請「教育部藝師藝有計畫」，結合大甲在地特色、融入舞蹈班課程規劃實施，擴充藝術展演量能。


9. 藝才班成果展演結合鄰近高國中小辦理跨域聯演，提供孩子展現個人學習成果之機會，建構藝術交流正向經驗。


10. 合計辦理游於藝6場、嘉年華6場、跨域聯 演5場，受邀公益演出22場、國小表演12場；參與觀眾逾萬人。