一所103歲老校，20年來透過藝術結合生態與在地文化，教導學生以攝影和紀錄片方式記錄家鄉；教師慷捐獎金長期關注弱勢學童藝術學習潛能，發展獨步全國攝影教學，學生在國內攝影比賽囊括最多獎項。透過攝影藝術紀錄，分享故鄉真善美；結合在地藝術季梅樹月活動，發展臺灣美術史與三峽在地藝術課程，引導學生了解臺灣美術與三峽在地藝術之美；結合三峽在地藍染與木雕藝術家，發展獨特的生態藍染課程。成福國小努力做到：「讓『在地化、生活化、創藝化』藝術融入生活，讓親師生成為美感創意家！」。

       
    
    因為有熱血教師團隊的藝術深耕，才會有成福學子的創意展現；因為有熱忱志工家長的全心投入，才會有成福美學的教育豐收！
    
    雖然我們是103歲的老校，然而只要我們願意，老學校一樣可以有新的創新；從學生的鏡頭中，我們發現了不同的視野與真實。每當看到學生們拍出很棒的攝影作品，那種喜悅遠比老師們拍到好作品還強烈。我們希望透過學生手中的鏡頭，長出一對翅膀：「飛離負面的情緒、缺乏自信的枷鎖、弱勢家庭影響，飛離任何的不愉快！」在傳統藝術與科技文化中帶領學生發現藝術的真善美，在生活中開啟學生們的文創可能，我們真的相信：「透過藝術，學生們能遨遊飛翔！」。透過藝術：「每個學生的心中，育存美的種子；從生活中，全面地照顧栽培，開出燦美花朵！」。
    

1. 藝文課程結合生態、數位、文史、藍染、木工等跨領域課程，發展出在地化豐碩的校本藝術特色課程，榮獲3次教育部教學卓越獎殊榮。


2. 長期關注弱勢學生藝術學習與潛能，發展全國獨步的攝影教學，攝影比賽囊括全國全市最多獎項；近年來每一年都有一部以上的電視專輯報導。


3. 推動紀錄片創作與教學課程10多年，榮獲多次教育部與林務局等全國性的紀錄片獎項。


4. 結合平板與雷雕，發展數位藝術與文創課程，賦予親師生更豐富的內涵＝「平面＋視聽＋互動的媒體」，引導親師生接軌數位文創國際化。


5. 改建工程結合課程，設置藝術、生態、攝影、科技、木工、藍染等美感學習區，隨時提供師生創作，並於校園開放時與社區民眾共享美感環境與空間。


6. 經營成福水草塘部落格分享生態藝術課程，榮獲全球華人部落格大賽第二名殊榮。


7. 長期研發藝術跨領域課程受到肯定，榮獲「親子天下教育創新100」、「遠見天下未來教育臺灣100」、「行政院國家永續發展獎特優第一名」、「環保署國家環境教育獎學校類第二名」，校園藝術融入生活中，親師生成為美感生活家。


8. 超過二十個國家的團體到校參訪，讓外國人感受到臺灣小學推動藝術教育不遺餘力，更讓藝術教育活化及深耕至家庭、社區、全國、國際。