績優學校國小組/彰化縣二林鎮廣興國民小學
翻轉藝文沙漠,納活水開百花
彰化縣廣興國小本為縣府待廢學校(106學年為最迷你學校,人數只有33人),近2/3教師調離,專業師資真空,遑論藝術教育。現任校長派任後,積極撰寫各項方案( 教育部、縣府和民間),申請經費引納專業協作,開辦「12小時全日照免費課程」,讓表演藝術( 車鼓陣、掌中戲、迷你劇、非洲鼓、舞蹈)、視覺藝術( 多媒材、油畫、攝影)、音樂藝術( 陶笛、排笛、二胡)與生活美學( 園藝)百花齊放。不止嘉惠學子,亦對二林四鄉鎮社區民眾開放,創辦暑假第三學期、容納老少共學。美感跨域課程,更獲教育部「教學卓越金質獎」肯定。
得獎感言
把偏鄉教育的影響力做大。偏鄉因為多係單親或隔代教養家庭,孩子放學,若不是疏於照顧、流落在外,不然就是祖父母無力管束,不少孩子無法完成基本作業、三餐不定。學校透過每年開辦「多元藝術教學」,讓弱勢孩子每天皆有課程學習、薰陶藝文涵養,所本初衷,是因為團隊明白「學校可以彌補家庭虧欠、文化不利」,而藝術教育對於孩子情意和人格的正向引導,是傳統升學填鴨教育所達不到的。
讓藝術教育的渴想圓滿。廣興藝術教育工作者,皆是跨鄉(或跨縣)而來,工作往返就要2小時。這些年來,團隊不畏路程、堅守崗位,秉持的就是要深耕偏鄉理想。希望,讓藝術教育在偏鄉不是「奢求」。透過得獎,我們希望樹立範例,讓偏鄉藝術教育推動的取徑,可以被複製和推廣,也希望號召更多藝術工作者,加入廣興,在「愛缺」的所在持恆地委身。
具體事蹟摘要
- 為開拓學生藝術人文視野,三年來申請專案,帶領學生北至宜蘭南至高雄,計參訪16場館。
- 為補足藝術教育欠缺、勤於提案,榮獲法藍瓷、國泰、ASO 基金會、兒福聯盟計畫獎助。
- 建構藝術、史地、文青、創客和跨域課程,榮獲107年「教育部百大特色特優學校」。
- 整合美學及閱讀元素,優化社區共讀環境,欣獲108年「教育部全國最美共讀站」肯定。
- 藝術創新教學, 榮獲108年「教育部教學卓越獎金質獎」、「親子天下創新教育100」肯定。
- 學生榮獲108年「教育部中彰投苗新住民東南亞歌曲律動競賽」特優。
- 學生以車鼓陣榮獲107-108年「教育部民俗體育競賽-藝陣組」全國優等。
- 獲頒108年「教育部夏日樂學計畫:創意影片暨說故事徵選競賽」,一項特優、三項優等。
- 美感教育經營獲「2020年KDP 國際認證獎:學校經營類」優等( 美力興校園藝想新世界)。
- 學生以地方音樂藝術專題,榮獲「國際學校網界博覽會競賽」109年銀獎。「臺灣學校網界博覽會競賽」109年金獎、108年銀獎。