創作 ˙ 行政 ˙ 學術 ˙ 文學的全方位奇葩
  黃光男教授1944 年生於高雄,國立高雄師範大學文學博士,國立屏東大學、東方設計大學等榮譽博士學位。曾擔任臺北市立美術館館長、國立歷史博物館館長、國立臺灣藝術大學校長,總統府國策顧問、行政院政務委員… 等要職,而且績效卓著。現為臺南美術館董事會董事長。在教學領域作育英才無數,對國內文化藝術行政之貢獻極大。
其長久以來致力推廣藝術,在繪畫創作、文化行政、教育行政、學術論述以及文學領域皆有極高成就,其著作等身,並應邀舉辦國內外個展三十餘次、聯展四十餘次,多次榮獲國內外大獎肯定。學術兼治,更是行政長才,為全方位的文化藝術奇葩。他為臺灣藝術文化播種成果豐碩,也為臺灣的藝術創作寫下嶄新之一頁。
得獎感言
藝術教育是心靈教育,也是創意教育。
藝術是美感教育的基礎,它是人類心靈的初心,並為知識、情感與宗教信仰的基礎。
藝術教育就是倫理教育、道德教育與宗教教育,具備人類情感發展的契機,亦得人性積極向善的動能。
藝術的本質是創意教育的基礎,是人類追求進步的憑藉;藝術教育有深層探究的需要,也得在古文化所衍生的現代文明,都在說明藝術教育的重要。
我自小即受父母的影響,在生活困苦中追求心靈的寧靜,也在環境改善與佈置要求上得有好看的造景,包括栽植了花卉、菓樹,除了可養眼的舒坦外,亦得有物質的擁有,因此在家人有意無意的環境佈景上,了解視覺的美感,並以工藝、編織或植栽作為謀生的工具。
由於日以繼夜處在這種環境,我對人文與自然,學習與創意有深一層的體悟,甚至印證了美感來自自然、創意來自心靈。這些經驗使我在日後從事藝術教育有充分的經驗與作為,也實現了藝術教育的重要,相信藝術教育可以建國、興國,也是人性價值的根源。
教育部師資培育及藝術教育司,為了倡導美育活動,積極推展藝術教育的成效,多年來已成果豐碩、成績斐然、令人敬仰。
感謝社會賢達、評審委員、教育部長官給我的肯定,謝謝!