東山區主要以農為生，青山國小所屬村落地勢高亢、四面環山，居民靠天吃飯、務農維生，學生缺乏藝術與人文資訊刺激，又因地理條件限制及缺乏相關就業機會，家長社經地位不高，學區人口結構老化嚴重，外籍配偶、單親、隔代教養及家境特殊兒童比率高達35％以上，先天的環境已經失調，後天又缺乏相對藝術人文刺激，再加上在地師資流動率高，藝文領域師資不足，因此青山國小聘請藝術家到校，漸漸引導孩童欣賞藝術、創作藝術、表演藝術，進而品味藝術，讓藝術落實於生活美學中，讓孩子在坐擁青山綠水之餘，也能提升生活美學、培養藝術涵養、怡情養性、品味生活。
    
    　山區人口的外移與山村的沒落，需要透過教育的力量來振興傳統文化(武術、砌磚、撥拉棒…等傳統藝術)與當地產業文化(咖啡、青皮椪柑、龍眼…)，所以青山國小透過藝術與人文的深耕教學，讓傳統文化繼續流傳，並透過藝術文化(裝置藝術、彩繪藝術)等宣傳在地產業特色，甚至更進一步建築屬於青山獨有的美術館，展覽學生藝文作品，供民眾及學生、家長參觀，藉此提升當地的藝文氣息，達到文化傳承的目的，落實藝術深耕的意義。

    　青山國小雖然位處偏鄉，教育資源相對弱勢，但學校特聘專業藝文團隊到校協助，包括美術專家黃為立老師、沈弼晟老師、繪本專家郭孟娟老師、舞蹈專家廖螺汾校長、邱郁文老師、傳統藝術專家林文凱老師，以及校內專業音樂教師柯惠純老師、張怡君老師，和合唱專家盧依筠老師等，眾多懷抱熱情的專業老師克服環境資源的不足、交通路途的不便，在偏鄉投身藝術教育工作，為青山的孩子在偏遠山區的文化沙漠中，撒下美麗的種籽、持續不斷的注入藝術的甘露。經過長時間的薰陶後，這一株株小花們終於成長茁壯，開出美麗的花朵，不僅在各項國內、外競賽中屢屢獲獎，成果豐碩，近幾年來畢業學生也紛紛進入各國中、高中美術班就讀，並且都有傑出、亮眼的成績，展現深植內心的藝文教育成果，這份榮耀將與青山的每一位學生、家長、老師共享。

1. 106年學生羅安宏、郭冠廷參加臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第6輯封面徵圖比賽獲得佳作。


2. 105學年度全國學生舞蹈比賽全區國小B團體乙組兒童舞蹈決賽成績優等。


3. 學生王佑君參加106年度中小學武術錦標賽榮獲長拳第一名。


4. 105學年度民俗體育競賽榮獲撥拉棒個人組特優、雙人組特優及團體組優等成績。


5. 105學年度民俗體育競賽榮獲砌磚高年級個人組優等成績。


6. 臺南市105學年度國民中小學傳統藝術比賽國小組武術項目獲得甲等。


7. 學生羅舒嬨參加臺南市105學年度學生美術比賽榮獲北區中年級繪畫組第三名。


8. 學生吳恩欣、鍾佳興、伍采婕、李忻育參加臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第6輯封面徵圖比賽獲得佳作。


9. 104學年度全國學生舞蹈比賽全區國小B團體乙組兒童舞蹈決賽成績優等。


10. 104學年度臺南市國民中小學傳統藝術比賽國小組武術項目優等。


11. 104學年度臺南市學生舞蹈比賽北區國小團體B組兒童舞蹈乙組優等。


12. 104學年度臺南市學生音樂比賽兒童樂隊國小團體組甲等。


13. 學生郭冠廷臺南市104學年度生美術比賽佳作。


14. 學生賴禾容104學年度臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第5輯封面徵圖比賽佳作。


15. 學生羅舒嬨104學年度第46屆世界兒童畫展臺南市作品比賽徵集入選。


16. 學生羅舒嬨2015臺灣國際蘭展學生繪畫徵件比賽佳作。