長年投入美感教育的推廣，尤其關注偏鄉學童，在擔任教育部美感教育到校講習計畫裡的講師，奔走數十所國中、小偏鄉學校，透過美感課程分享、手作和講習等活動，引導師生認識在地文化，啟發美感感知。
    　在擔任桃園藝術領域輔導員期間，以專業知能規劃桃園藝術教育發展，榮獲KDP全國學校經營創新獎、天下雜誌創意教案、教學卓越等獎項，並多次參與教育部跨域美感國際論壇及成果展，她身兼桃園跨校科技美學社群及北區美感共學社群─桃園市召集人，串聯多縣市教師能量，透過課程共備工作坊促進跨校交流，將美感教育的理念與實踐廣泛傳播，她堅信：「在美學的創作過程中，學生眼神閃耀著光芒，就是教學最大的動力」。

1. 2002-2014年—專業精進與榮譽肯定：2002獲桃園縣教師會「POWER教師推手獎」，其後多次獲得桃園市「特殊優良教師」；2014再獲桃園市「師鐸獎」，肯定其在藝術教育與行政推展上的卓越貢獻。


2. 2012年—以創意實踐親職教育與校本課程：設計「媽媽的祝服─ 舊衣改造」親子課程，以及編撰《青青校樹‧ 萋萋庭草》校園植物圖鑑，並將其轉化為跨域教案，雙案榮獲KDP國際認證優等與佳作獎。


3. 2015-2025年—參與教育部多項美感教育計畫以設計思考創發課程：積極參與教育部「跨領域美感卓越領航計畫」與「美感與設計課程創新計畫」，以及「安妮新聞智能閱讀美感計畫」成為桃園地區推動美感教育典範。


4. 2018-2023年—美感課程教案獲肯定在全國成果展與國際論壇上呈現展出：多次受邀參加全國美感教育成果展，並受邀擔任講師分享跨域課程，亦協助教育部拍攝2部影片推廣美感教育。


5. 2019-2025年—建構美感支持網絡，整合跨域資源。


6. 建立校內外藝術社群，促進教師共備與資源交流。


7. 2020、2025年—榮獲揚帆獎與卓越領航獎，成為美感教育之典範：帶領學校團隊榮獲「跨領域美感教育績優學校2020揚帆獎與2025卓越領航獎」。


8. 2021-2022年—深化在地跨域課程與國際交流：連續2年榮獲天下雜誌創意教學貳獎與佳作，並於臺灣跨域美感教育國際論壇發表在地融合課程。


9. 2021-2025年—深耕藝域融合在地文化創新藝文生態。


10. 與桃園市新楊平社區大學合作，推動「十二年國教深耕計畫」。


11. 2023年—跨域創新與社會擴散：參加美感與設計創新課程計畫於C-LAB「美感進行式2.0」的全國展，並受邀擔任美感體驗講師。


12. 2024年—教學創新雙獎肯定：以「藝起玩美ㄩˋ見希望」教學方案榮獲KDP國際認證優等獎和桃園市教學卓越銅桃獎。


13. 2009-2025年—持續深耕偏鄉與在地文化：自106學年起擔任教育部「生活美感到校講習」講師，至今服務7縣市52校，並推動「友善梅境」在地走讀十餘年，結合生態永續與地方創生，實踐美感教育的長程使命。