長期耕耘於臺灣原住民族藝術教育與樂舞創作，現任花蓮縣新城鄉北埔國小教師及該校舞蹈隊指導老師，同時亦為「莊國鑫原住民舞蹈劇場」創辦人暨藝術總監與編舞家。20餘年來，以教育者與編舞家的雙重身分，致力於將阿美族及臺灣原住民族的肢體語彙融入學校教育與當代劇場創作，推動樂舞文化傳承與創新並進。
    　莊老師現為國立臺北藝術大學舞蹈研究所博士候選人，專長於舞蹈教育、原民肢體美學與文化研究，常受邀於教育部名人講堂、全國教師研習及各樂舞研討會演講與授課，具深厚理論與實務整合能力。其帶領團隊曾多次獲選為花蓮縣文化局「傑出演藝團隊」及文化部推選代表臺灣之團隊，受邀於2017英國愛丁堡藝穗節、2019及2023法國外亞維儂藝術節及聯合國氣候峰會COP27開幕演出，以藝術行動實踐教育理想，持續為臺灣原住民舞蹈教育注入生命力與國際視野。

1. 於100年10月31日，獲選為建國百年「臺灣之光」系列人物，並接受總統公開接見與表揚，表彰其於原住民族藝術教育上的傑出成就。


2. 於112年8月15日，榮獲花蓮縣「文化薪傳獎」殊榮，肯定其於原住民樂舞文化保存與的長期貢獻與影響力。


3. 指導之莊國鑫原住民舞蹈劇場團隊於108年、110年與112年三度榮獲花蓮縣文化局「傑出演藝團隊」肯定，彰顯其卓越領導與創作實力。


4. 於107年11月3日，獲頒原住民族文化事業基金會主辦之年度PULUMA藝術獎「優勝獎」，為當年具代表性之原住民藝術創作者之一。


5. 所編創之現代舞舞作《038》，於105年12月1日入選2016年臺新藝術獎第四季提名，展現其融合當代編舞與文化記憶的創作高度。


6. 於99年與100年，連續兩年榮獲全國學生舞蹈比賽「最佳編舞獎」，表彰其於舞蹈教學與編創領域的專業能力。


7. 指導學生參與全國學生舞蹈比賽，累積獲得全國特優第一名佳績18次、第二名7次，培育優秀舞蹈新秀。


8. 帶領學生赴波蘭、西班牙巴塞隆納、保加利亞、印尼、義大利威尼斯、匈牙利、葡萄牙、墨西哥、巴西、法國與塞爾維亞等國際藝術節演出，將臺灣原住民文化推向國際舞臺。


9. 榮獲教育部國家教育研究院「名人講堂」遴選，以《跳舞的孩子》紀錄影片分享其藝術教育理念與教學實踐（影片連結https://reurl.cc/5MybG6）。


10. 指導舞者代表臺灣於COP27聯合國氣候變遷大會與來自10國的藝術團隊共同演出，展現文化與永續議題的跨界對話（影片連結：https://reurl.cc/MRrOEL）。