高中職組-影音藝術創意類 評審評語
評審委員：黃美序 老師
作者在理念上希望能用「人體的流動線條…象徵我們青春永不留白。」以人體為畫筆雖非創舉，但是以高中生來說，應可視為有趣的嘗試。如果人體的滑動的形式多些變化，戲劇動作和最後「完成作品」的藝術性，都應該會更具可看性。作品最後另一人想做同樣的企圖，卻在布上跌倒，引來旁人的笑聲。這個「結局」與字幕「…青春---就不該留白」似乎有點意念上的牴觸。另外，在技術上如果刪除一些不必要的搖晃鏡頭---或者和人體的滾動和配音作有機的「晃動」結合，整個作品當會更為有力。
評審委員：林國源 老師
<<末日訊息>>透過系列閃動的字幕與圖片，逐項呈現先進與落後國家人民生活的落差，與天災人禍的頻率持續加快，步步警訊，舖天蓋地；創作者善於蒐集能表現環境遭破壞的資訊與圖像，以漸層加快的手法讓人接收得喘不過氣來，生動、緊湊，一點都不會有說教的意味，倒是太聳動人了，那種末日就在不遠的壓力真的排山倒海，非常有力，非常震撼，也非常令人惶恐；至於是否覺醒，那就不可得知了。
評審委員：嚴貞 老師
創作者以孩子的情懷，應用純真、童稚的表現手法，將人性最善良的本質，傳達出一份對動物濃濃的關愛。故事內容簡單易懂，整體表現流暢沒有拖泥帶水，在短短近2分鐘的長度，能用簡單的圖像，傳遞出細膩的表情與訊息，對高中學生的表現而言，實屬不易。全片以近似剪影的簡潔造形與橘紅色系的暖色調，創造出一種浪漫的美感，每一轉場橋段，表現得自然且具創意，帶給觀眾一種溫暖的力量。特別是背景音樂的挑選也搭配得宜，是一部相當專業表現的作品。
評審委員：鍾明德 老師
<原點>是我最喜歡的一個作品，非常精簡，主要使用了以下幾個元素：
視覺：長方形的鏤空藍色圓點背板，暗示我們原本清淨的地球，再加入不同顏色的圓點所構成的污染源如汽車、摩托車、工廠、輪船、飛機等等—這些不同顏色和構圖的圓點，主要構成了整個1分25秒長的作品。
聽覺：前半部以小提琴、鋼琴做為配樂，用鳥叫聲、車聲、引擎聲的音效來輔助畫面，製造戲劇化效果。後半部的配樂改為弦樂曲，有叫人耳目一新的「移調」效果。 語文：結尾以一句話點出影片訴求――「我們都渴望一個充滿生機和綠意盎然的地球！」
單是視覺/聽覺經驗本身，〈原點〉對我即已成立，但是，加上人道關懷， 事後想想也叫人覺得頗為貼切： 原來地球正是不折不扣的一個「圓點」，也就是我們唯一的「原點」，所以，請大家務必要好好珍惜我們的原點！
評審委員：黃玉珊 老師
將繪畫的元素揉合心靈的獨白字幕，透露出年輕人的夢想追尋和對自由的嚮往，分鏡、時空、和場景的概念清楚，設計、構圖和色彩的運用十分細膩，動感影像及聲音元素的運用可再加強。