時間：97/07/31
7/31下午課程：五覺感官與視覺藝術教學
講師：張麗華
我們要給孩子創造力，要給學生錯誤學習的機會。我們要教思考，不是教知識。
老師要「問」，而不是「教」。要讓學生自己解決問題的能力。讓學生親自去體驗，才會發自內心。要提升團體參與感。
1.以視覺、味覺、觸覺、嗅覺、聽覺等五覺活動，引發視覺創作與創意。
a.請老師往教室後看，請注意平常不會注意到的地方，看到了什麼？這是我們會忽略到的地方。
b.創造力的本質是四心（好奇、想像、冒險、挑戰）六力（敏覺力＝觀察力、流暢力、獨創力、變通力、精進力、表達力）。
c.創造力的特徵：動機（熱情）、激勵（參與）、醞釀（創造思考）、協同（團隊合作支持）
d.探索→實作→反思→創新
設計是什麼？
a.「美」與「用」
b.運用巧思。
c.所有商品都有「使用價值」、「符號價值」。
2.視覺藝術教學與創意。
活動：
a.六人一組，一人一張紙分成六小張，分別寫上主題、造型、材質、主顏色、次顏色、創意用途，請依照主題寫出要創作的物品之相關內容。
b.寫好後，各組每個人依序在每種主題的紙中各抽出一張，組合成一種新產品的內容，並且依序發表自己拿到什麼內容。
c.將在如此條件下能產生的產品畫下來，並且與組員分享，要發揮自己的創造力。
d.完成者拍下作品並上台發表。
16:00-18:00。實作時間。主講：廖順約老師。分組劇本創作。
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