時間：97/07/24
7/24上午課程：聲音的探索與語言遊戲
講師：簡婉如
（引：引導者，成：成員）
暖身活動：
- 想像自己的右手有一千伏特的電。換自己的左手。換到頭。肩膀。肋骨。腰。小屁屁。膝蓋。腳踝。
- 從上身依順序加上（抖動）。
- 變成一萬伏特。
- 引導者有一萬福伏特的電，碰到誰就傳給誰。可以傳遠一點的人。
分組作聲音爆裂：
- 成員現在散坐場中。
- 每個人編號1-25號，一人一號。
- 引：「著火了」，成：「繃！」（全身由半蹲突成大字爆炸狀，並大喊：「繃！」）
- 引：「念到那個號碼，那個人就爆」，成：（挑幾號練習）
- 引：「念到那個號碼，那個號碼與後面的幾號依序連續爆」，成：（練習）
- 引：「爆的時候，可以用自己編的聲音」，成：（練習，各種繃聲都有）
- 以f.為基礎，依序做d.-e.從小聲到大聲。
- 聲音的各種不同表達方式的探索。
請成員坐下閉眼作深呼吸，引導者慢念吸吐各八拍，引導成員呼吸，調整成員呼吸。
聲音熱身：
- 成員起立，要成員盯著一點，慢慢作吸吐呼吸。
- 吸氣之後，長發聲「a」，慢慢，平穩，想像要將聲音一直傳給那一點。注意發音時嘴形要作足。
- 重複b.依序發「e」，「i」，「o」，「u」，各幾遍。再來一氣連發五音。
- 發長音「a」，由低音小聲，一氣見拉至高音大聲。
- 重複d.依序發「e」，「i」，「o」，「u」，各幾遍。再來一氣連發五音。
- 重複d.-e.引導者手在下，則聲音低小，在上則聲音高大。如發音練習波浪狀。
- 依序發五音，盯著一點，用肚子壓打氣並短促發音，每音三次。再來增加為每音五次。
- 注意每次練習不要用到喉音，要用肚子發音將聲音投射的空間中的某一點。
- 成員集中的教室一側，向教室另一側跑去，邊跑邊發音（五音中的一音），由低小到高大不中斷，到盡頭時最高大並一氣拋盡、同時跳起、高舉手將身體的力氣大力拋出。注意最後聲音要宏亮。分四列進行，各排面四人同時進行。
- 高低快慢輕重等不同的質感。
- 成員散坐場中。
- 連唸「a’e’I’o’u」，由慢到快。幾次。
- 換成「ma me mi mo mu」
- 換成「ba be bi bo bu」
- 連換幾種發音，重複b.-d.練習。
- 現在換成聽的懂得語言。用「春曉」，像吟詩一般。慢慢唸，高低正常。大小聲正常。一次。
- 重複f.用高音。
- 重複f.用低音。
- 換「禾鋤日當午...」，像吟詩一般。慢慢唸，高低正常。小聲。一次。
- 重複i.大聲。
- 換「松下問童子…」，像吟詩一般。慢唸，高低正常。高低正常。一次。
- 重複k.快唸。
- 「松下…」，高低大小聲、快慢正常。但是每句後三字重複一次。「松下松下問童子」。
- 換「白日...」，重複m.，每句前二字重複一次。
- 八人一組，各組找一詩，用不同高低快慢、重複、輪唸…等方式，並加上動作，來集體唸詩。幾分鐘練習後，分組發表。
- 情緒性語言與非情緒性語言。
- 坐回原來的四組圓圈。
- 每組依序分1-8號八人。
- 1號說：「我看到了一個大美女（帥哥…）」，其他人依序號說同樣的話，興奮狀。盡量以聲音為主。
- 重複c.害羞狀。
- 重複c.傷心狀。
- 重複c.超級哀傷，哀嚎狀。
- 重複c.換詞：「你要幹什麼？」，生氣狀。
- 重複g.害怕狀。
- 重複g.疑惑狀。
- 重複g.開心狀。
- 重複c.換詞：「我愛妳」，深情狀。
- 重複k.近乎崩潰狀。
- 重複k.陰險狀。
- 重複k.害怕狀。
- 本練習有助於讀劇本時，對於詞的情緒開發可以較多，並使話講清楚，情緒也清楚。
- 以食譜為劇本演出不同聲音情緒的演出。
聲音暖身：
- 全體散坐場中。
- 用「讓人聽不懂」的外星語說話，與人說話，與自己說話。
- 用「讓人聽不懂」的外星語賣東西，並讓人清楚在賣什麼。表演要完整（開始與結束要清楚）。示範完分組，成員們兩人一組，討論要賣什麼。幾分鐘後上台發表。
- 各組上台發表。
- 用外星語兩人聊天，開心狀。要有層次感。
- 重複e.生氣狀。
- 重複e.傷心狀。
- 重複e.害怕狀。
- 分四組，編一個事件，加上三種情緒，用外星語表演。
唸食譜：
- 分四組，用聽的懂得語言，唸食譜（在課堂上可視學生程度簡化食譜）。要有層次。
- 每組每個人依序唸食譜，開心狀。
- 重複b.生氣狀。
- 重複b.傷心、淒厲狀。
- 重複b.害怕狀。
- 重複b.自己選一種情緒，要有層次，可唸長一些。
- 每組編一短劇，但是詞只能用食譜中的詞句，劇中詞都用食譜的詞句代替。編排後上台發表。
各組上台發表。 |
