時間：97/07/21
7/21上午課程：開幕式、課程介紹
開幕式
廖老師：
1.感謝所有人的支持與協助，當然也包括主辦單位和東門國小相關人員的協助配合。
2.學員注意事項提醒：介紹場地，簽到規定、收據領取等。
藝術教育館潘秘書：
1.服務第一線的老師，將有限的藝術教育資源運用在最恰當之處。
2.希望老師提出教學現場最迫切所需的資源，提供給藝術教育單位了解規劃課程之用。
3.將第一階段的研習成果，在第二階段的演出呈現，另有文藝創作獎的比賽，以期能將徵選出的劇本發揮更大的效益，未來能作為實際演出參考之文本後，拍成影片分送給各學校單位作為參考。
4.代表藝術教育館的人員感謝承辦單位及東門國小的配合。
東門國小校長：
1.祝福大家在此研習中有豐富的收穫。
2.藝術具有撼動人心的力量，感謝老師熱情參與，盼能帶給教育現場更蓬勃的生機。
藝術教育館周先生：
1.鼓勵在場的老師參加藝術研習營後，能參與排練、劇場專業課程。十月五號在藝術教育館有具體的呈現演出，能邀請親朋好友共襄盛舉。
2.研習時數登錄注意事項。
講師：廖順約
活動一：認識空間
- 在空間中自由的走動，盡量每一個角落都走到，當學員聽到「停」的指令，隨即定住不動。
- 步伐加大，速度加快，控制自己的力量不要撞到別人。
活動二：暖身遊戲
- 追逐遊戲「紅綠燈」：
（1）第一種：有一個鬼要抓人，快被抓到的人可以做出一個動作並喊『紅燈』來自救並且在原地不動，別人也可以觸碰一下定住在原地的人，代表此人被救就可以自由行動，被抓到的人就要當鬼。鬼摸地數到三開始。
（2）第二種：每個人變成橫著走路的螃蟹，好像螃蟹在玩紅綠燈，並找出螃蟹「紅燈」自救的動作（雙手比出剪刀狀在頭上相連倒V形）。鬼螃蟹摸地數到三開始。（若太累可以轉換成人抓螃蟹的遊戲）
（3）第三種：設定哪一種動物玩紅綠燈-鰻魚（雙手合併作鰻魚行進的彎曲狀），並找出鰻魚「紅燈」自救的（雙手貼緊身體，身體呈現蹲下彎曲的狀態）的動作。（若太累可以轉換成人抓鰻魚的遊戲）。
˙暖身遊戲一定要讓每個小朋友動起來，建立上課的輕鬆的情境。
- 為姓名找主人遊戲
（1）由主持人說出現場任意一學員的名字
（2）大家開始觀察並為這個名字尋找主人
（3）選定一人，自己認為是這個名字的人，並以文字描述對此人的特徵和特點的觀察，描述時可加上形容詞。
（4）主持人指定某學員唸出他的觀察，其他學員根據描述猜是哪一位學員。
（5）公佈答案之後，與個人心中設定的對象有哪些差異。
˙一般人對人物有既定的想像設定，在表演時也須運用想像形塑演員特徵。
- 認識空間尋找朋友
（1）在空間中自由的走動，盡量每一個角落都走到。
（2）走到場中央，快速地盡量握到每一個人的手。
（3）天使與敵人：
˙在空間中自由的走動，在走的過程中設定一個人是你的敵人，兩人之間的距離保持最遠，隨時觀察所設定的敵人與你之間的距離。
˙在空間中自由的走動，在走的過程中設定一個人是你的天使，兩人之間的 距離保持最近，盡量不要讓對方發現，彼此身體不能觸碰，隨時觀察天使的動作並模仿他的動作。
˙在空間中自由的走動，盡量將天使的位置擺在自己與敵人的中間，並繼續 行走。
˙在五秒鐘內摸到你所設定天使的肩膀。
˙在五秒鐘中內到你所設定的敵人面前作出一害怕恐懼的動作。
（4）好東西與好朋友分享：
˙想像自己在與一根輕飄飄的羽毛玩耍。
˙設定一個物品與它玩耍，動作要清楚的讓別人看的出是什麼物品。
˙找到一個朋友，與他互換物品（以動作清楚的讓對方了解後再交換物品）。
˙再找另一朋友交換手中玩耍的物品。
˙觀察後再到場中找回第一個玩耍的物品。
（5）記住你的好朋友：
˙找一個感覺上有默契的朋友，以特別的方式向他自我介紹，包括姓名，來自什麼學校，喜歡什麼顏色，並給自己取一個大家很容易記住的小名和說明小名的由來，想辦法讓其他人能夠記得住。
˙找另一組，成四人一組，介紹對方給其他人認識，其他人要想辦法記住每一個人的名字。
˙由主持人找出自願的三組，組員互相介紹給所有學員了解。
- 猜拳遊戲－進化論：
（1）想像自己是一隻蝸牛，開始在地上到處爬，講師找出一個做得很好的學員，大家一起觀摩他的動作（感受不同的高度，專注在自己的角色裡是很重要的）；想像自己是一隻青蛙，開始在地上到處跳；想像自己是一隻小鳥，開始到處飛；做出自己認為人類最帥或最美的一個動作。
˙表演是一個溝通的過程，只要動作完成，根本不需要語言的溝通，用眼神和肢體動作就好。
˙再玩一次，安安靜靜的，專注在動作的表現。
˙表演藝術是讓學生感到快樂，它不只是遊戲，更不是裝瘋賣傻。透過遊戲來傳達所要表達的元素，增加小朋友願意表現的動力，引導小朋友更容易進入該情境裡面。
（2）找和自己同一種動物的猜拳；猜贏的就進化，猜輸的就維持原來的物種。
˙從玩當中帶進情境以後，人自然而然會有感情出來，融入情緒。老師要帶領小朋友進入一個情境中，小朋友就會很自然的表現出該有的動作、表情和聲音。
- 猜拳遊戲－棒打老虎雞吃蟲
（1）先請學員表現出棒子、老虎、雞、蟲的動作（動作要做清楚）。講師找出一個做得很好的學員，大家一起觀摩他的動作。
（2）蟲蛀棒子（蟲＞棒子）、棒子打老虎（棒子＞老虎）、老虎吃雞（老虎＞雞）、雞吃蟲（雞＞蟲）；棒子碰到雞則沒有輸贏、蟲碰到老虎也沒有輸贏，以此類推。
（3）學員圍成一圈，講師示範在中間，全部的人喊「棒打老虎雞吃蟲」的口訣，講師做出棒子的動作，周圍學員若有人做出老虎的動作則輸了（棒子＞老虎）並請他蹲下。（遊戲示範）
（4）接著兩人一組，輸的跟在贏的人後面，再找其他組猜拳，直到剩下三組或兩組決鬥，在猜拳時先請雙方敬禮。最後找出唯一的拳王，給予兩次愛的鼓勵及拳王、拳王的歡呼。(主持人可牽著拳王繞全場接受歡呼)最後給予全部的參與者鼓勵。
（5）接著可分成兩組各佔兩邊，每一邊自動派出一人在場中間猜拳，贏的人要抓輸的人，輸者要迅速的跑回安全區，反之被抓到則為俘虜。
（6）若對方沒有連續派出隊員，則可直接到對方營區抓俘虜（沒有俘虜則可直接抓人）。 |
