前陣子，有位中文系畢業的朋友告訴我，她閱讀劇本有困難，因為那種完全對話式的文字，中間好像存在許多空白。這些空白的確都存在劇作者的腦海裡，他們透過對話來呈現，只是以一般文字的閱讀習慣的確不容易讀懂，是否意味著劇本必須透過演出的形式才能欣賞呢？

其實古希臘的戲劇比賽，就有劇作家朗誦自己劇作的一種讀劇的形式，劇作家邊說邊演來呈現自己的劇本。讀劇也是一種演出的形式，但它的確是一種存在於演出和文字之劇本間的閱讀形式，他不像演出那麼複雜，但可以初步讓觀眾體會到劇本的內容，也可以是劇作者用來檢視自己劇本的一種公開的呈現方式。

劇本在劇作家的腦子裡變成文字，讀劇可以讓劇本立體化。在讀劇過程中，透過有經驗的演員，把劇作中許多想像的空間表現出來。我可以想像那位閱讀劇本有困難朋友，如果以讀劇的方式來接觸劇本，對話中的許多空白也許就可以填補起來。

一、讀劇：
1、冷讀劇：
在戲劇演出排練一開始，導演都會帶領演員進行多次的讀劇，一開始每個演員按照自己分配的角色不帶情緒，把劇本從頭到尾閱讀一遍，舞台指示部分則由排練助理來擔任，等於導演帶領著所有演出人員把劇本以有聲的方式，從頭到尾閱讀一變。有時也會重新指定角色在讀一遍。
2、完整讀劇：
通常也是在排練過程中，導演帶著演出人員一起進行。讀劇過程演員必須帶著角色和情緒，儘可能地來表達戲劇人物，一開始也如冷讀劇一般，演員只是坐著讀劇，慢慢地導演會要求演員試著把動作帶進去，讀劇時演員都帶著劇本，動作的表現會讓演員儘可能的表現，對於人物的聲音、情緒和動作表達，演員有相當大的發揮空間。藉由讀劇的過程，導演和演員會更深入地討論場景、對於人物的表現方式，或更多關於戲劇內容的表現。演員也藉由讀劇的過程更深入角色的生活。通常導演會提出相當多的問題讓演員去想像和完成。
3、讀劇演出：
讀劇演出通常發生在劇作家為了展現或推介自己創作的劇本。讀劇演出是一種比較簡單演出形式，古希臘最早的戲劇形式就是劇作家的讀劇，慢慢發展後才有更多的演員加入其中便成更複雜的演出形態。讀劇演出會場面調度的排練成，只是不像演出那麼複雜，簡單的演出會利用替代的道具，簡單的陳設。如果較正式的讀劇演出會有較完整的叔台陳設和道具，甚至會運用簡單燈光效果。
4、讀劇功能：
(1)、劇作家透過讀劇可以調整場景、人物關係，甚至調整戲劇的段落與結構，讓劇本更完整，人物更鮮活。
(2)、導演的角度可以帶領演出人員，更了解戲劇間的人物關係，並做初步的舞台調度，讓角色和場景之間更緊密的結合。
(3)、演員在讀劇過程後可以對角色有更有的想像，把人物立體化，而且能夠更聚焦地和導演及其他演員，共同來了解人物的關係與互動。

讀劇就是讀出劇本的精要，除了文字的表現之外，從讀劇中把事件逐一檢視，讓劇中人物站起來，來理解他、表現他。多讀一次，就會讀到越多的東西。讀劇需要有豐富的想像來理解故事，來建立人物之外，因為許多劇作家沒有注意到的地方，都能在讀劇中發現。
讀劇需要想像畫面，和正式表演是一樣的。只是這時候你手上還有劇本，每個對白都有他獨特的處理方式，如何來讀到劇本的的真感覺，是讀劇過程所追求的。

二、讀劇練習
練習一：
甲：你是故意的對不對。
乙：是你自己不小心，為什麼要怪我。
甲：明明就是你，你還狡辯。

　　練習二：
甲：你是故意的對不對。
乙：是你自己不小心，為什麼要怪我。
甲：明明就是你，你還狡辯。
（乙沉默）
甲：對不起啦！你有沒有受傷？

　　練習三：《一碗熱騰騰的陽春麵》
練習四：各組創作的劇本