「沒有偉大的讀者，便沒有偉大的詩人。」教育部文藝創作獎的舉辦，除了獎勵海內外藝文人士從事於文學與藝術之創作，讓青年學生或社會大眾擁有定期性的作品發表、心得分享的園地外，並且在於深化社會大眾藝文欣賞的風氣，為藝術家的創作注入持續的動力。本獎自民國七十年起開始舉辦，二十七年來受到海內外人士的重視；它已成為國內文藝獎項中歷史最悠久，官方主辦層級最高的文藝創作獎項。

　　有感於一般文藝獎項多為社會人士而設，學校師生的作品不易找到出口，以往參賽規定的階段性任務已經達成，教育部於是修正文藝創作獎參賽資格規定，由一般社會人士均可參加，改為限具有教師或學生資格者，方得參加，並自九十五年起正式實施。

　　本(九十六)年徵選項目同去年規定，包括 有教師組：戲劇劇本、短篇小說、散文、新詩、古典詩詞、音樂作曲；學生組：戲劇劇本、短篇小說、散文、詩詞、音樂作曲。總計參賽件數達696件，得獎作品60件，得獎人60名。

　　能在這樣眾多參賽作品及嚴格評審中脫穎而出，誠屬不易，遑論作品題材又兼顧傳統與創新，確實為藝文界注入新血、締造新猷。

　　本年度的得獎作品，除了在10月26日下午1時30分假教育部五樓禮堂舉辦頒獎典禮外，另亦於12月8日起在本館南海戶外藝廊安排了得獎作品靜態展示，以延伸本獎意義及得獎者之榮譽，讓社會大眾及學校師生也能即時分享這些優異的創作。值此頒獎典禮舉辦前夕，本人謹代表國立臺灣藝術教育館及全體工作伙伴，對教育部諸位長官的悉心指導，各項評審委員在酷暑下揮汗認真的評審，以及所有參賽者的熱忱參與，一併表示由衷的敬意與謝忱。