似水年華，校園裡的掌葉蘋婆從二樓長到五樓，同事們一起共事多年，也從銀鞍白馬的少年，到如今的哀樂中年。教育議題，像孫悟空，變化多端，幸賴同舟共濟。
棄筆多年，重新拿起如故友重逢，既熟悉又陌生。想要舉重若輕，紀錄多年來教學路上的風雨。師者，曾經是被賦予高度期望與尊重的角色，但隨著政治氛圍的遞變，教育思維的更新，以及種種現代科技的衝擊挑戰，都讓這個角色日漸艱難。
青春就在育兒和教學間流逝大半，但所幸吾道不孤，這條路上太多默默耕耘者，文中的我不只是我，是在走廊上和學生傾心交談的您，是在家庭和學校間努力尋求平衡的我們。
感激路上的同行者，有您，我不孤單。

周芬伶

自然書寫進化至今，視野已難有新境，有時淪為詠物與生物百科，此篇在情景交織中令我們看到轉化之妙︰用氣味描寫掌葉蘋婆，香臭只在一念之間；而教育如樹人，高下也在一念之間。人與自然的聯結在這裏不斷互換，臭臭樹與蘭花共生，說名一切唯心造，頭帖標題「執金綱神」可謂開得個高妙，描寫學童與樂園聯想頗為生動，視覺與嗅覺交織，轉臭為香，作者的理念境界皆不俗。詠物而高於物，用字而不堆砌，用典適切，實為難得。