位於嘉義縣大埔鄉，座落阿里山脈環抱的曾文水庫盆地，是鄉內唯一的學校。湖水如鏡，黑鳶盤旋，到處都是美感教材。民國105 年國中小合併推行公辦公營實驗教育，聚焦生態探索、人文關懷與美感課程；全校幼兒園3班、小學6班、國中3班，共120名學生、29位教師。
    　大埔以漂流木小提琴聞名，學校以藝術造鄉為目標制定全校藝術政策，培養關懷、挑戰、合作的未來美感人才，使必須離鄉升學的孩子預備身心靈平衡與軟技能。學校肩負全鄉藝術教育與社區文化美感共融的使命，辦理樂齡藝術課程，與社區合辦小提琴課程。
    　身為輔導團藝術領域承辦學校，串聯政府計畫與民間資源，推動跨域教案與國際發表，以藝術連結社群及社區，讓偏鄉資產化身世界級美感課堂，翻轉城鄉差距，拓展學生全球視野與永續想像。

1. 結合政府及民間資源於藝術教育課程，112~113學年挹注約310萬，制定全校性藝術政策，辦理學校與社區藝術教育，打造藝術之鄉。


2. 推展藝術教育，獲113學年嘉義縣特色課程認證學校及實驗教育評鑑優良，全國健康促進卓越銀質獎。


3. 室內管樂團連續兩年獲全國學生音樂比賽國中室內管樂團優等。112年入選並擔任嘉義市國際管樂節踩街隊伍。


4. 113年建置校園公共藝術作品，結合幼兒手繪與大埔生態地景；由師生共編出版大埔鄉社區踏查書籍，成為社區文化資產並傳承地方記憶。


5. 擔任國教輔導團藝術領域承辦學校，推動藝術深耕計畫並連結縣級資源，擴大藝術影響力。


6. 教育部112年度校園美感環境再造計畫獲甲等獎、教育部綠籬計畫113年榮獲第一名，成為具教育意義、文化美感及社區連結的美學環境。


7. 與鄉公所及社區合開小提琴課；辦理樂齡藝術課，並舉辦畫展；開設新住民歌唱班及親師生繪畫課，擴展藝術教育。


8. 每年均辦理藝術場館參訪及欣賞樂團演奏；與大專高中合作藝術課程，協辦臺灣絃樂團辦理「樂享逍遙音樂節」大師班。


9. 營造學校社會情緒環境，含校園名畫情境布置、管樂團至安養院關懷與大埔藝術節演出。讓親師生沉浸藝術中也能關懷他人。


10. 114年至澎湖縣進行跨縣音樂交流，當地鄉長、議員、教育處長及各學校校長均蒞臨指導與肯定，促進兩地學校之間的文化交流。