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定位點
  • 民族國小弦樂團於校園內舉辦快閃演出。學生們分為小提琴與大提琴兩組,進行精采的現場演奏。為校園增添節慶氛圍,也讓音樂自然融入日常生活中,提升同學們對藝術的感受力與參與度。
  • 法國勒瓦盧瓦-佩雷市長進入課堂了解臺灣學生美術課上課情形
  • 學生前往法國進行藝術教育交流活動。在自然光線與藝術氛圍中進行戶外創作,展現出濃厚的學習興趣與藝術感受力。在法國奧賽美術館參觀名畫 拾穗 時,全神貫注聆聽並拍攝紀錄,現場學習氣氛濃厚。
  • 學生們席地而坐,手掌沾滿藍色顏料,開心地揮舞著雙手,準備在巨幅畫布上蓋下屬於自己的印記。鼓勵學生勇敢表達、共同參與,並以藝術為橋樑,凝聚班級與校園的團隊精神,是一場充滿創意與感動的
  • 學生們神情專注地操控色彩鮮豔、栩栩如生的紅色獅頭與獅尾,在在富有歷史氛圍的迪化商圈熱鬧街道間舞動穿梭,展現出充滿活力的精湛技巧。不僅讓學生們有機會將所學展現在社區,也促進了傳統文化的傳承與在地連結。
民族國小弦樂團於校園內舉辦快閃演出。學生們分為小提琴與大提琴兩組,進行精采的現場演奏。為校園增添節慶氛圍,也讓音樂自然融入日常生活中,提升同學們對藝術的感受力與參與度。 法國勒瓦盧瓦-佩雷市長進入課堂了解臺灣學生美術課上課情形 學生前往法國進行藝術教育交流活動。在自然光線與藝術氛圍中進行戶外創作,展現出濃厚的學習興趣與藝術感受力。在法國奧賽美術館參觀名畫 拾穗 時,全神貫注聆聽並拍攝紀錄,現場學習氣氛濃厚。 學生們席地而坐,手掌沾滿藍色顏料,開心地揮舞著雙手,準備在巨幅畫布上蓋下屬於自己的印記。鼓勵學生勇敢表達、共同參與,並以藝術為橋樑,凝聚班級與校園的團隊精神,是一場充滿創意與感動的 學生們神情專注地操控色彩鮮豔、栩栩如生的紅色獅頭與獅尾,在在富有歷史氛圍的迪化商圈熱鬧街道間舞動穿梭,展現出充滿活力的精湛技巧。不僅讓學生們有機會將所學展現在社區,也促進了傳統文化的傳承與在地連結。

績優學校國小組/臺北市松山區民族國民小學

民族為本 藝術啟航 國際視野 世界共行

       地處民生社區,是臺灣第一個美式示範社區。創校已46年,目前小學部計普通班33班、美術班4班、資源班1班,學生1011人,附設幼稚園6班,幼兒156名。
     自設校以來在歷任校長及教職員工一同努力耕耘下,擁有優美的校園環境、完善的教學設施,課後社團活動蓬勃發展,相關行政管理制度完善,使本校教學成效優良,家庭的社會經濟條件良好,學生個性純樸善良,家長十分支持教育,在如此優勢資源下,促使學校更戮力營造多元適性的學習創新活動,積極爭取國際教育資源,結合科技教育無遠弗屆與獨一無二的美感校園,培育民族孩子們無可取代的藝術潛質。
     期盼每一位學生成為能以藝術之眼觀看世界、以藝術之心感受人生的人,將藝術的真、善、美融入生活的每一個層面,成為終身受用的文化資產與生命力量。

得獎感言

       

具體事蹟摘要


  1. 深耕藝術教育逾40年,致力於培養學生的美感素養與創造力。設有藝術才能美術班,每週安排七節專業課程, 普通班亦結合課綱與校內外師資推動多元創新課程,並與美術館、表演團體等藝文機構合作,拓展學生的藝術視野與實作經驗。自2013年起辦理藝術特色發表會,至今已連續舉辦12屆;也榮獲臺北市多項藝術教育獎項肯定。

  2. 積極整合師資社群與課程資源,設計跨領域藝術課程。近年來與學學文創、臺北市民管樂團等單位合作,辦理展演活動,包含於臺北市立美術館展出、舉辦動畫音樂會,以及美術班畢業生作品「光之藝想」於松山機場展出,展現學生創作成果與展演實力。同時參與「一生一平板」計畫,融合科技與美感教育,發展數位藝術、3D列印與AI相關課程,提升學生創新能力與數位素養。

  3. 在藝文活動方面,重視傳統藝術的傳承與展演,舞獅社團創立至今已18年,連年參與市長盃、聖母盃等比賽皆獲優等佳績,並與沖繩舞獅團交流, 展現國際文化連結。校園亦規劃藝術作品展示區與鋼琴表演空間, 營造充滿藝術氣息的學習環境。

  4. 積極推動社區參與及親師生共學,辦理巷弄彩繪、校園寫生等活動,落實藝術生活化。透過Facebook、YouTube、廣播等媒體平臺發表教學與創作成果,強化學校品牌形象與藝術能見度。

  5. 參與教育部美感教科書計畫及臺北市「一校一樂團」計畫,成立弦樂團並定期演出,培養學生的表演能力與音樂涵養。國際交流方面,曾與法國在臺協會合作推動法語課程,多次組團前往法國與新加坡參訪美術館與藝術機構,並透過線上教學與韓國、日本學生共同學習。2025年應邀赴法國參加打擊音樂節,持續拓展學生國際視野。

  6. 民族國小秉持「藝術萌發在民族」的理念,透過課程創新、跨域合作與國際交流,培育具備創造力、感受力與世界觀的未來藝術人才。



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