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第一名
蕭達憶
孩童肖像-2004, No.2
88*68

觀看現實社會環境,多元與相互浸染的文化現象,交溶於新世代成長的土地上,帶來正、負兩面的意義和難題。時代的列車快速前進,社會環境資源多元暴增,孩童成長於此,共享這看似美麗的資源;但環境賦予的問題卻無形且無情的加諸於孩童身上。進而去觀察與感受我貼近的孩子們;我將看似協調卻又衝突的孩童肖像,透過「傳統花布」強烈的表徵,結合兒童肖像凝結的瞬間,將物質空間與成長時間,以對比性的情緒、感受去呈現,以記錄眼前孩童的存在狀態。記錄無論有痕或無痕,都證明了時代潮流的蛻變與轉換。因此,我希望藉由藝術創作來表達和呈現當下的現象
   
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