第
一
階
段 |
1-1-3 |
透過人聲、身體樂器、樂器及周遭環境的聲音來體驗多樣化的音色。 |
1-1-4 |
在音樂活動中,使用人聲、肢體動作和簡易的樂器進行創作。 |
1-1-5 |
藉由語言、肢體動作、模仿音樂情境等方式,表現自己對樂曲的感受。 |
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第
二
階
段 |
1-2-4 |
透過律動、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素(如音高、長度、力度等)。 |
1-2-5 |
運用人聲、肢體動作和樂器即興創作簡單的曲調與節奏,以配合音樂或律動。 |
1-2-6 |
嘗試與探索不同的速度、音色、力度和樂句,來從事創作。 |
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第
三
階
段 |
1-3-4 |
嘗試與探索各種不同的音源(含電子樂器),激發創作的想像力。 |
1-3-5 |
運用樂器為歌曲作即興伴奏,並參與合奏。 |
1-3-6 |
運用不同的音色、速度、力度和樂句,創作不同類型的音樂。 |
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第
四
階
段 |
1-4-4 |
透過人聲、身體樂器、樂器及周遭環境的聲音來體驗多樣化的音色。 |
1-4-5 |
在音樂活動中,使用人聲、肢體動作和簡易的樂器進行創作。 |
1-4-6 |
嘗試運用簡易的曲式創作,體驗音樂的形式美。 |
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