這裏有一條蛇、一隻蜥蜴、一隻蜘蛛（圖25），美得不得了，沒什麼好害怕的，你看那形狀多漂亮，蛇不一定都是可怕的，蛇的形態多優美！一看到這張圖片，就想起中國的大字狂草，想起黃山谷的草書（圖26）。
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黃山谷是北宋四大書法家之一（其餘三人為蘇軾、米芾與蔡襄），晚年的大字狂草直追張旭與懷素，沈周稱他為「草聖」。
這條中美洲樹蛇咬了一隻蜥蜴，蜘蛛正好從旁邊經過，此種樹蛇的脊骨很強韌，利用鱗片以及脊骨的韌性，可以從這棵樹彈到那棵樹去，像飛一樣。
黃山谷寫這幾個狂草（圖26），算得上中國書法藝術的最高表現，但是，黃山谷看了不會滿意的，藝術家滿意就是死亡，他滿腦子想的，是下一步還要做什麼？繼續邁向下一個高峰，這是藝術家的原動力——永不滿足，迸射出光輝熾熱的生命力。
黃山谷寫完這幾個字，下一步該怎麼改進呢？舉目之下沒見到比他寫得更好的，要跟誰學呢？跟這條蛇（圖25）學。
古代書法家談論書法，所謂「怒猊抉石、渴驥奔泉」（怒獅抓石；快馬口渴，奔向泉源）、「飛鳥出林、驚蛇入草」，都以大自然作引喻，字要寫到勢若飛動，每個字像小鳥奮飛林外，像受驚的蛇兒快速鑽入草叢，充滿動勢，這些，要更深一層從大自然去學習。
我沒有資格批評黃山谷，不過，為了讓大家了解藝術與大自然的臍帶關聯，我冒昧地提出一些問題。譬如，如果我是黃山谷，我寫到這個「鞍」字（圖26），轉折的地方筆劃容易癟掉，粗細也不均勻了。草書貴在圓轉如意，可是速度一快，很不容易控制粗細。
再看看這條蛇（圖25），不管怎麼轉，都是圓的，黃山谷看了，可要大大歎服：「高明！高明！」一股內蘊的力量，從蛇身向外膨脹，充滿中鋒的筆意，脊骨扭轉處依然渾圓厚實。黃山谷前不見古人，後不見來者，只見到一條蛇，他的老師就是大自然。
你有眼光，大自然會讓你挖掘不完，不要說：「陽明山這條路我走過了。」問題在於你怎麼走，把握方向，你會發現這個地球越住越有趣，太豐富了。你把眼睛閉上，那真活不下去，太乏味了，坐在那兒心煩氣躁的，無所事事。
藝術的可貴就在這兒，藝術具有擴張性，你藉由藝術，可以和大自然、和你的朋友、和你的前輩、和你的後輩互通有無，相互交換生命經驗，無限拓展性靈空間。
談到此地，我突然想起一件事，可以給家長一些建議。常有家長問我：「老師，我的孩子喜歡畫畫，回到家中，我能幫助他什麼？」我說：大忙幫不上，美術是非常專業的東西。小孩子做些你認為值得做的事情，你能夠鼓勵他、支持他，就是最大的幫助。
其次，可以幫他安排一個環境。什麼環境？美的環境；動物書是其中一種，動物也是大自然。這些動物圖片不是隨便拍就有的，生物學家深入原始密林，蹲了幾個月才拍成幾張傑作，它的造形、色彩、線條、神態，在在引人入勝。
單講色彩就好，圖25有一些咖啡色調，這些咖啡色調變化多微妙：咖啡色偏橘紅、咖啡色偏赭黃、咖啡色偏紫藍……，就像色調的奏鳴曲。不要隨隨便便看過去，要用心看，最好的色彩專家從這邊去學；當然印刷要好，印不好，什麼都看不出來。
此外，家裡最好能有一面「美術牆」，固定陳列一、兩份印刷精美的美術月曆，圖片內容涵括範圍越廣越好，不要局限於某一派別或某一國別，約一、兩星期更換一張。這一類月曆最近坊間流通甚廣，很容易購得，藝術品與大自然是一體兩面，小孩子從小浸潤在這種環境中，心領神會更容易習得藝術語言。