常常我們會太過執著於那些不完美，卻忽略了世界上沒有所謂的完美。任何事物都沒有絕對，只在於我們怎麼去看待。本篇童話以一隻小兔子想要幫助失聰的小主人開口說話而展開故事，在尋找解決之道的同時，小兔子慢慢地發現聽不到與不會說話並不是最大的缺憾，只要有愛，肯用心去「傾聽」，一切都不再是阻礙。

杜榮琛

嚴友梅女士認為「童話」，是用一個以藝術雕琢的故事，通過詩的情感，表現精深的哲理，其中包含著趣味的情節，美麗的描寫及教育兒童的意義。它主要是包括了：兒童、想像（或幻想）、趣味、意義和故事等五項。

〈小皮蛋〉創作理念：常常我們會太過執著於那些不完美，卻忽略了世界上沒有所謂的完美。任何事物都沒有絕對，只在於我們怎麼去看待。本篇童話以一隻小兔子想要幫助失聰的小主人開口說話而展開故事，在尋找解決之道的同時，小兔子慢慢地發現聽不到與不會說話並不是最大的缺憾，只要有愛，肯用心去「傾聽」，一切都不再是阻礙。

作者透過小皮蛋（兔子）和失聰的小主人，兩者之間深厚的友情發展，傳達了—心中有了真愛，世界的各種事物，都不再是阻礙了。
北風彷彿是個智慧的長者，以用「心」就能發現世界的美好，給這篇〈小皮蛋〉的精采童話，留下令人細細回味的哲思。
「凡事都沒有絕對，只看你怎麼去看待。」
「愛是不需要言語的。」
「友誼是無形的承諾。」
「春天就要到了，我也該走了。」
徐徐的北風，在小皮蛋的耳旁輕聲細語，貫穿了整篇童話的主旨；也許，對於小孩子深奧了些，可是，等兒童慢慢長大以後，會逐漸體悟到這些字句的背後，隱藏的哲理。
「月亮啊！月亮，你可不可以用你那聖潔的光輝，幫助小女孩開口說話呢？」
「小皮蛋啊！小皮蛋，很可惜，我只能照亮夜晚的星空，卻不能幫助她開口說話。」
這種帶著真誠情感的對話，在呼告中對比呈現，特別容易教人「心有慽慽焉」。接著請求麻雀、鸚鵡、流浪狗和鼠尾草幫忙。一直到最後，才幸運地碰到智慧的北風，協助失聰的小主人，終於開口說出感人的第一句話—
「爸爸、媽媽，我愛你。」
我曾二次到俄羅斯旅遊，對詩人普希金（1799-1837）在一百多年前說的話：「童話是假的，但其中有深意！它可以指引善良的少年。」深深地贊同著。同樣道理，〈小皮蛋〉是假的，但其中有深意，它可以指引臺灣兒童善良的心！
臺灣兒童文學界祭酒林良先生，也曾墾切地說：「我所憂慮的是這個時代『童話精神』的喪失。我們絕對不能讓這種事發生。這幾乎是每一個評論家的責任！喪失了童話精神，同時也就喪失了我們對人生、對這個世界『純真的願望』、『純真的關切』、『純真的同情』。」
還好，教育部舉辦文藝創作獎，把童話也編列進去，讓〈小皮蛋〉脫穎而出，能因得獎而跟大家碰面。嗯，真是好極啦！（我希望這個獎能長久的持續下去……）