文學無古今，而人們書寫胸懷與情感的動機也不分古今。表達心志、情感的文體抉擇有很多，選擇古典詩詞作為書寫的體裁，正是出於對古典文學的由衷熱愛。不只希望會讀古人詩，更希望可以透過寫詩來體會文字之美，更進一步，由衷希望能在古典詩歌的世界裡，尋得一處可以盡情抒發情志的地方，一處可以用與古人使用共同文體進而對話的世界。

陳慶煌

今年由於報名資格放寬，退休教師亦可參賽；學生組將古典詩詞與新詩分開評審，因而應徵之教師與學生極其踴躍。初審前有委員在家將作品細讀十五、六遍，纔慎予推薦，經助理統計五位評審委員個別鉤選之名單，結果教師組有十五篇、學生組有二十篇入圍。從統計表可見五位委員目光幾乎一致，極為難得。

複審時，經推舉會議召集人及評審感言撰稿人後，即討論評審原則與方式。首先，召集人宣布是否有委員強力推薦未入圍者，可經由討論，使其自敗部復活。四位委員均表沉默，於是分別從教師組入圍名單中圈選出六位，有《雙連坡詩稿》、《逸樓初集》及《步瀛采風三十首》皆得四票。以《雙連坡詩稿》頗多訪友憶師之作，因詠及某委員，使其失去立場，不便表態，遂居第二，而改由《逸樓初集》奪冠；再經多次意見交換，《步瀛采風三十首》則居三。不禁思及北宋太宗朝科舉時，宰相李昉之子李宗諤、副相呂蒙正之弟呂蒙亨、鹽鐵史王明之子王扶，三人廷試擬錄取，然太宗卻以為權貴子弟，不合與寒士爭逐；彼等雖憑實力中舉，然朕不免有徇私之嫌，於是逕予剔除。又、南宋高宗朝時，任由奸相秦檜授意安排其子秦熹、其孫秦熉，先後狀元及第。南宋小人當道，官箴盡蕪，內憂外患不已，此其所以敗也；北宋開國之初，杜絕特權徇私，內舉避親，此其所以興也。在此提醒今後參賽者，應徵作品中儘量不涉及可能擔任評審委員之名姓。嗣復討論獲三票者，《濁溪煙夢詩詞選》與《惜字軒詩稿》依次並列佳作。得二票者有《古調集》、《清風吟草》及《出心集》，幾經討論並投票，由《古調集》勝出，列為佳作三。

其 二
幾經投票商量後，逐漸形成共識來。去取從嚴珠入網，詩壇繼起有英才。
得獎作品排序既經決定，名單於是揭曉。教師組特優為陳志峰，優選為陳家煌、胡其德，佳作為陳履潔、賴欣陽、林勇志，平均年齡四十二歲。學生組特優為侯裕隆，優選為鄭玉姍、張詒政，佳作為何維剛、黃慧元、廖啓宏，平均年齡三十一歲。兩組年齡相差僅十一歲，極為接近。教師組獲特優者：陳志峰，其實具博士生與兼任講師雙重身分，年僅二十九歲,捨學生而就教師組，可謂志其大者。觀其《逸樓初集》，題材廣泛，頗具韻味。<雙溪秀色>頷聯如作：「春雲一片鍾山色，煙靄千巖斂夕霏。」當略勝原唱。<驚夢>七絕次句須作：「休向黃粱歎夢多」始確。尤其古風換韻時，首句必須起韻，吟詠纔順暢。一如開車時，左轉前必先打左轉燈，右轉則必先打右轉燈，遵守交通規則，行車纔安全。今觀其《遊福山部落》第十一句：「村中童齡語」若改為：「村中聞吠尨」，與「如問客來方」相接，當較合情入理，並與小序：「村落前尾，雞犬相聞」，相互照應。<安平懷古>第十七句：「余閱興亡千古下」，從上平聲「七虞」部覓一字起韻，應不困難，如易作：「余閱興亡千骨枯」，而與「覺錯江山作霸圖」相接，似亦無不可。<秀姑巒溪>第十一、十二句如改作：「仙鄉非所『期』，所『期』在此時。」「所期」當較「所貴」更為圓融。陳家煌《雙連坡詩稿》中，<春晴有懷>第六句：「薄諳世事情」，「諳」字犯孤平。胡其德《步瀛采風三十首》中，<鶯歌老街陶瓷>首句：「威鎮鶯歌四角窯」，「威」字下語太重，若改為「聲」或「名」，當較貼切。陳履潔《濁溪煙夢詩詞選》中，<村漢>頸聯：「靦腆」疊韻與「謙謙」疊字，不能相對仗。<村居>頸聯：「籬畔」與「小樓」，對偶亦欠工。<村童>七律：「聲迴曲徑鬧村童，跡印塵揚笑碧穹。捕鳥粘蟬追蟋蟀，搜蜂網蝶逗昆蟲。方才伴擁三叉口，倏地梭飛一陣風。恰似羚羊奔躍去，歸來個個臉兒紅。」寫舊日鄉間童年往事，活靈活現，生動自然，今日村童恐難享如此樂趣矣。作者既為退休教師，想必係早年未發表之作也。賴欣陽《惜字軒詩稿》中，以四首七律組詩寫觀大體解剖，最為獨特。<風中詠花>五絕：「涼飇顫翠枝，搖曳自生姿。眾草隨風偃，翻嘲瘦菊癡。」詩情洋溢，機趣橫生。<雲>七絕：「曾為滄海波間水，化做巫山一段情。零落天涯何所止？偶然澤畔駐行程。」起承開合，自然有致，的是作手。林勇志《古調集》中，<阿富汗戰爭十年>有：「黃磧謀生覓地雷，孩童十去九殘回。燃天烽火朝朝起，失恃孤兒夜夜哀」等，真實之描繪，令人驚心動魄。<絹絲瀑布>、<清水寺郊縱馬>等七律，亦多有可觀者焉。