〈接殺〉並不複雜，講的就是和朋友分離的故事，「接殺」所意味的出局，第一層是指向陳大傻，但若細讀，也指向了教育現場對於異數的宰制力。情節很線性的發展下來，象徵也完全集中在棒球遊戲上，我自認為是篇足夠簡單的故事，而我把精力放在經營口吻，以及讓充滿土匪氣的人物，他們的行動和思考都足夠逼真。我不想很無聊的探討校園霸凌，不管是陳大傻、王東東，還是小霸王蔡翔宇，沒有一個人的行為動機就是「欺凌」或「受欺凌」，我覺得很多人寫校園很容易就會簡化或曲解人物的思想，讓他們受大人眼中「正確」的改造而裝模作樣。我自認為，他們的簡單背後自有一套複雜，且絕不是非黑即白的命題。

許琇禎

這篇以「即便是卑微者也有要捍衛的東西」為事件的小說，其實探討的卻是強者與弱者在權力遊戲中的依存關係。青少年的惡戲與霸凌、施暴者與被凌虐者、強與弱，都因所處的位置而移轉變化。作者以自然戲謔的語氣表述了正義、情誼在權力運作下的複雜樣貌。小說結尾藉擊球而遭接殺的憤怒(抗議)作結，在象徵意涵上雖然呈現不足，但仍然點出了個體在社會人際、階級身分、群我利益裡無可避免也無法突破的困境。