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作者:陳彥廷
作者 陳彥廷
學校 國立華僑高中
科系 高一

柏格

優選

參選組別
教師組
創作時間
2022年
參選項目
戲劇劇本
作品欣賞
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創作理念

以一名生養著自閉症兒子母親視角出發,訴說家庭日常。

評審感言

洪祖玲

寫作手法頗具創意的《伯格》,作者以屬於自閉症譜系障礙中的「亞斯伯格症候群」之「伯格」作為劇名,同時也是劇中自閉症兒子的名字。名為「伯格」的自閉症兒子,是激發這戲主要戲劇動作的角色,但伯格其人在情境中並未被完整具象,是經由其他角色的反應或描述,觀眾始得知其狀態或動向。而圍繞在核心角色惠文的「日常」,主要由婆婆、出版社總編輯、丈夫、作家和幼稚園老師這五個角色構成,婆婆、總編輯、作家、丈夫各執己見近乎偏執的程度,對惠文所造成的「伯格壓力」,比患伯格症的兒子不遑多讓。而這五人,作者依性別和年齡,由兩位演員搬演,劇場演員一人飾多角的搬演魅力於此劇得以發揮。在場景結構上,情節發展基本上是依時間順序進行,但場景轉換與多場景並置或交錯之流動性甚強,對演員和藝術群都是極高的挑戰。