以一名生養著自閉症兒子母親視角出發，訴說家庭日常。

洪祖玲

寫作手法頗具創意的《伯格》，作者以屬於自閉症譜系障礙中的「亞斯伯格症候群」之「伯格」作為劇名，同時也是劇中自閉症兒子的名字。名為「伯格」的自閉症兒子，是激發這戲主要戲劇動作的角色，但伯格其人在情境中並未被完整具象，是經由其他角色的反應或描述，觀眾始得知其狀態或動向。而圍繞在核心角色惠文的「日常」，主要由婆婆、出版社總編輯、丈夫、作家和幼稚園老師這五個角色構成，婆婆、總編輯、作家、丈夫各執己見近乎偏執的程度，對惠文所造成的「伯格壓力」，比患伯格症的兒子不遑多讓。而這五人，作者依性別和年齡，由兩位演員搬演，劇場演員一人飾多角的搬演魅力於此劇得以發揮。在場景結構上，情節發展基本上是依時間順序進行，但場景轉換與多場景並置或交錯之流動性甚強，對演員和藝術群都是極高的挑戰。