身為老師，教別人的孩子，我常能發現盲點；但身為母親教自己的孩子，我卻常困在迷霧中。我和女兒的衝突，竟然是重走我和媽媽之間的老路。母親、我及女兒，在跌跌撞撞中，互傷，也互相扶持、成長。

楊翠

〈鉤動〉是一篇溫馨的親情之作，文字簡潔乾淨，敘事自然，結構完整，首尾扣合，文氣清順。本文最精彩之處，是以「鉤毛線」這個動態意象，喻寫兩代母女關係。作者詮釋母親與女兒的拉扯、對立、和解，有如「鉤毛線」一般，「繞著、鬆脫、打結、拆掉、再鉤回」。
文中的「鉤毛線」意義多重，並非單線關係。在母親（敘事者）這一代，通過「鉤毛線」所展現的母女關係，具有動態辯證性，從距離的拉開與對抗開始，到母親的包容和解；對敘事者的母親而言，棒針有如「毒針筒」，她剪掉女兒的毛線，以壓制女兒的主體意識，然而，最終，母親將棒針與毛線歸還女兒，歸還她的自主性。而在敘事者的女兒這一代，「鉤毛線」代表致歉與和解；母親將女兒的溫暖圍在身上，更代表自省與接納。〈鉤動〉以「鉤毛線」喻寫兩代母女關係，具有辯證性、自省性，亦溫情流動。