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作者:陸昕慈
作者 陸昕慈
任教學校 康寧大學
任教科系 時尚造型設計學系

燈暗‧燈亮

優選

參選組別 教師組 創作時間
參選項目 戲劇劇本 作品欣賞 開啟作品檔案(另開視窗)

創作理念

我任教的科系宣佈停招,上課時可以感受到一股不安惶恐的暗流蔓延,於是萌發創作一個「影射實際狀況卻不怨天尤人甚至給予學生正向能量」的劇本,作為這門課的Happy Ending。本劇定位為「青少年劇本」,刻意安排較多角色供學生練習,讓劇本內容比兒童劇本深、比經典劇本淺,適中的難度讓青少年容易融入,除了作為校內展演,以商業劇場呈現應也能吸引各年齡層的觀眾。試圖將「落伍卻堅守藝術價值」的舊劇團與「創新卻流於大眾文化」的新舞團間的鬥爭作為故事主軸,融入古典戲劇必學的莎士比亞與年輕人愛的流行元素,有笑有淚有歌有舞,用「夢想」貫徹全劇,貼近青少年遇到的問題、反應小眾藝術的辛苦,給想逐夢的孩子更多勇氣。

評審感言

鍾明德

這個劇本刻畫了時下不甚討好的「堅持做藝術」的劇團面臨倒閉的危機,最後透過跟「奶茶妹」舞團的合作,終於以音樂劇的形式找到了新的出路……
作者對今日做劇場的辛酸頗有認識,人物刻劃簡潔有力,情節發展頗有張力,場景畫面輕重緩急拿捏得不錯,演出應該有一定的戲劇教育效果。